动力厂OJT培训实施方式课件.ppt

广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * * 四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。大学，大人之学，乃大人修己治人之道也，故书名大学。 * 培训 * * * * * 面对问题从容不迫，精神修养。 * * Donald L.Kirkpatrick博士，于1959年完成了题为《培训项目评估技巧》的四篇系列文章，提出应当从反应、学习、行为和结果四个方面来评估培训的效果。20世纪90年代，Don Kirpatrick博士和他的儿子James Kirkpatrick博士共同撰写了《如何做好培训评估》一书，专门阐述四级评估法。 * * * * * 送给加西亚的信。《世界是平的》作者佛里曼，书中预言“二十一世纪核心竞争力是态度”。 * * 送给加西亚的信 * 送给加西亚的信 * 送给加西亚的信 * 轴瓦刮瓦 * * * 倾听技巧测评表 * * * 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * OJT培训实施方式 2015.3.1 大 学 大学之道，在明明德，在亲民，在止于至善。知止而后有定，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。物有本末，事有终始，知所先后，则近道矣。 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 管理者最重要的职责是什么？ 培训 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 主要内容 什么是OJT OJT的流程 OJT的技巧 开展OJT的原则 不同员工的OJT 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * On the Job Training ：在职训练 是指利用工作实践为基础平台，透过工作或与工作有关的事情来进行培养员工的活动。 一、什么是OJT？ 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 面对面 OJT是培养员工技能最有效的方法 适合对实际工作技能和行为规范的辅导 贴近实际 体验学习 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 　　1、提高班组员工的业务技能 　　2、确保安全保供多发电职能 　　3、提升班组团队的创新能力 OJT的最终目的是提升岗位工作绩效 开展OJT的目的 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 主管应有的观念 培养就是端正态度、改变风气、提升能力。 下属工作能力不足，是主管没有尽到责任。 重视培养工作与日常工作的结合，工作本身就是最有效的教材。（操作规程、维保及检修作业文件） 培养是主管的职责，是一种职业操守和职业境界。 培养下属并不会给自己造成威胁，相反下属能力不强才是真正的威胁。 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 坚信员工是可以教育好的。 培训应让员工自觉成才，学习应当成为每一位员工自己的重要事情。 培训不可急躁，要有坚忍不拔的精神。 让员工实践是最好的培养方式。 学习能发现更好的自己。 学习是关注未来的体现。 有效学习是进行“思想体操”，是心理健康和提升生活质量的有效方式。 应有的培训观念 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 促进、协助员工的自我启发 抱着一颗培养员工的心，且宽严并济 对于员工的培养要持之以恒 学习是一项做好岗位工作的基本责任 实用、能解决实际问题 加强并发展员工的优点 以上是管理人员开展OJT的基本要求 二、开展OJT原则 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 分析员工需求 什么工作与任务需要培训解决，如何解决 分析受训对象 分析工作需求 什么人必须优先培训 什么需求 首先满足 1 2 3 培训的任务是为了满足企业管理发展的需要和工作任务的需要，而不仅仅是满足员工的需要。 我们要培训什么 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 出现 事故时 出现问题时 出现矛盾时 年度性 出现苗头时 阶段性 项目性 随机性 〈正 式〉 〈非正式〉 〈公 开〉 〈个 别〉 〈自 由〉 〈口 头〉 〈书 面〉 〈直 接〉 〈第三方〉 〈一次性〉 〈分阶段〉 培训如何实施 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 1.反应评估：评估被培训者的满意程度 2.学习评估：测定被培训者的学习获得程度 3.行为评估：考察被培训者的知识运用程度 4.成果评估：计算培训创造的经济效益 培训满意度调查 测试、模拟操作 观察法、关键人物评价 绩效评价、收益评价（指标） 柯氏四级评估法 培训如何评估 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 能力强 能力弱 意愿强 意愿弱 员工的状况决定了OJT的重心 建立信心 激发意愿 建立信心 激发意愿 充分授权 三、不同员工的OJT 广西柳州钢铁（集团）公司动力厂 * * 我们了解员工吗？ 只有了解下属员工， 才能明白“指导什么、怎么