弧，弦，圆心角.pptxVIP

24.1 圆的有关性质24.1.3 弧、弦、圆心角 R·九年级上册新课导入问题1：圆是中心对称图形吗？它的对称中心在哪里？问题2：把圆绕着圆心旋转一个任意角度，旋转之后的图形还能与原图形重合吗？ 这节课我们利用圆的任意旋转不变性来探究圆的另一个重要定理.(1)知道圆是中心对称图形，并且具有任意旋转不变性.(2)知道什么样的角是圆心角，探究并得出弧、弦、圆心角的关系定理.(3)初步学会运用弧、弦、圆心角定理解决一些简单的问题.重点：弧、弦、圆心角关系定理.难点：探究并证明弧、弦、圆心角关系定理.推进新课知识点1圆的旋转不变性及圆心角思考圆是中心对称图形吗?它的对称中心在哪里?·圆是中心对称图形它的对称中心是圆心BA·圆心角∠AOB所对的弦为AB，所对的弧为AB。O⌒圆心角：顶点在圆心的角叫做圆心角∠AOB为圆心角【对应练习】判别下列各图中的角是不是圆心角，并说明理由。BA弧·弦O弧、弦、圆心角之间的关系知识点2探究任意给圆心角，对应出现三个量：圆心角这三个量之间会有什么关系呢？AB● O⌒⌒AB ＝ AB探究 如图，在⊙O中将圆心角∠AOB绕圆心O旋转到∠AOB的位置，你能发现哪些等量关系？为什么？B显然∠AOB＝∠AOBA AB＝ABBBAA● O● O⌒⌒AB ＝ AB探究 如图，在等圆中，如果∠AOB＝∠AOB，你发现的等量关系是否依然成立？为什么？AB＝AB由∠AOB＝∠AOB得到AB·A∵∠AOB＝∠AOB∴AB＝AB⌒⌒OBAB ＝ AB圆心角定理 在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦相等.BA··BA思考 定理“在同圆或等圆中，相等的圆心角所对的弧相等，所对的弦也相等．”中，可否把条件“在同圆或等圆中”去掉？为什么？等对等定理同样，还可以得到： 在同圆或等圆中，如果两条弧相等，那么它们所对的圆心角_____， 所对的弦________；在同圆或等圆中，如果两条弦相等，那么他们所对的圆心角______，所对的弧_______． 同圆或等圆中，两个圆心角、两条弧、两条弦中有一组量相等，它们所对应的其余各组量也相等．等对等定理整体理解① 圆心角 弧③ 弦知一得二BEAODFC【对应练习】如图，AB、CD是⊙O的两条弦。（1）如果AB=CD，那么 ， 。（2）如果AB=CD，那么 ， 。（3）如果∠AOB=∠COD，那么 ， 。（4）如果AB=CD，OE⊥AB，OF⊥CD，OE与OF相等吗？为什么？CCAB·AOB思考 在同圆或等圆中，相等的圆心角，所对的弦的弦心距相等吗?① 圆心角② 弧③ 弦④弦心距知一得三A·OBC例3⌒　⌒ 已知：在⊙O中，AB =AC，∠ACB=60°， 求证：∠AOB=∠BOC=∠AOC．⌒　 ⌒∵AB = AC证明：∴AB=AC又∠ACB=60°∴AB=BC=CA∴∠AOB＝∠BOC＝∠AOC随堂演练基础巩固⌒⌒⌒1.如图，AB是⊙O的直径，BC=CD=DE,∠AOE=72°，则∠COD的度数是( )A．36° B．72°C．108° D．48°2.如图，已知AB是⊙O的直径，C、D是半圆上两个三等分点，则∠COD= .A60°⌒3.如图，在⊙O中，点C是AB的中点，∠A=50°，则∠BOC= ．40°⌒⌒4.如图，在⊙O中，AB=AC，∠C=75°，求∠A的度数.解：∵AB=AC，∴AB=AC.∴∠B=∠C=75°，∴∠A=180°-∠B -∠C=30°.⌒⌒5.如图，在⊙O中，AD=BC，求证：AB=CD.证明：∵AD=BC.∴AD=BC.∴AD+AC=BC+AC,即CD=AB.∴AB=CD.⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒综合应用⌒6. 如图，A,B是⊙O上的两点，∠AOB=120°，C是AB的中点，求证：四边形OACB是菱形.⌒证明：∵C是AB的中点，∴AC=BC，∴AC=BC,∠AOC=∠BOC=∠AOB=60°.又∵OA=OC=OB,∴△AOC与△BOC是等边三角形.∴∠A=60°.又∠AOB=120°,∴AC∥OB.∵AC=OC=OB,∴四边形OACB是平行四边形.又OA=AC,∴四边形OACB是菱形.⌒⌒拓展延伸7.如图，在⊙O中，弦AB与CD相交于点E，AB=CD．(1)求证：△AEC≌△DEB；(2)点B与点C关于直线OE对称吗？试说明理由．(1)证明：连接AD.∵AB=CD,∴AB=CD. ∴AB-AD=CD-AD.即BD=AC.∴BD=AC.在△ADB和△DAC中，∴△ADB≌△DAC(SSS).∴∠ABD＝∠DCA.在△AEC和△DEB中，∠DCA＝∠ABD,∠AEC＝∠DEB,AC=BD,∴△AEC≌△DEB(AAS).⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒⌒(2)解：对称.理由：连接OB、OC.则OB=OC.由(