课题3《二氧化碳和一氧化碳》第一课时.pptVIP

澄清石 灰水变 浑浊 复习回顾: 怎样检验二氧化碳？ 怎样验满二氧化碳？ 在意大利某地有个奇怪的山洞，人过这个洞安然无恙，而狗走进山洞就一命呜呼了。因此，当地居民称它为“屠狗洞”。 故事一、屠狗洞的秘密 故事二、一个老鼠洞夺三条命 山东宣判神秘死亡案 2014年4月，山东某镇某石材厂的三位工人一夜之间神秘死亡。经警方侦查，他们死于一氧化碳中毒，一氧化碳来源于与死者宿舍一沟之隔的一家海产品加工厂，而“引”一氧化碳入室的是一条老鼠地道。最终，法院判决该加工厂老板赔偿三名死者亲属共计36万余元。 实验6-3 倾倒二氧化碳的实验 P117 1、烧杯内的蜡烛为什么会熄灭？说明二氧化碳有什么性质？ 2、为什么下层蜡烛先熄灭，上层后熄灭？ 3、据此试验说明二氧化碳有什么性质？ 探索问题 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 2、标态下， CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。 2 二、CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不燃烧，不支持燃烧。 课题3 二氧化碳和一氧化碳 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 2、标态下， CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。 2 二、CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不能燃烧，不能支持燃烧。 2、CO2不供给呼吸。 枯 井 课题3： 二氧化碳和一氧化碳 二氧化碳能溶于水,使瓶内压强减小，所以瓶会变瘪。 实验6-4 二氧化碳是否溶于水 P117 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 3、能溶于水（1:1） 2、标态下， CO =1.977 克 /升, 比空气的密度大。 2 二、CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不燃烧，不支持燃烧。 2、CO2不供给呼吸。 CO2 CO2 醋酸 3、CO2跟水反应。 石蕊固体 石 蕊 溶 液 CO2+H2O = H2CO3 课题3： 二氧化碳和一氧化碳 实验6-5 二氧化碳溶于水的过程中，有没有与水反应 详见P118 （Ⅰ）喷稀醋酸 （Ⅱ）喷水 （Ⅲ）直接放入二氧化碳中 （Ⅳ）喷水后放入二氧化碳中 Ⅰ 向小花上喷稀醋酸 现象：纸花由紫色变红色。 分析：稀醋酸能使紫色石蕊溶液变红色。 Ⅱ 向小花上喷水 现象：紫色纸花不变色； 分析：水不能使紫色石蕊溶液变红色； Ⅲ 直接放入二氧化碳 现象：紫色纸花不变色； 分析：二氧化碳不能使干燥石蕊变红 Ⅳ 向二氧化碳中放入喷水后的小花 现象：纸花由紫色变红色 分析： 二氧化碳和水反应生成碳酸，碳酸使紫色石蕊溶液变红色。 将第四朵花取出，用吹风机烘干。 现象：纸花由红色变紫色 分析：碳酸不稳定，受热易分解。 Ⅰ Ⅱ Ⅲ Ⅳ 现象 分析 纸花由紫色变红色 紫色纸花不变色 紫色纸花不变色 纸花由紫色变红色 醋酸能使紫色石蕊溶液变红色 水不能使紫色石蕊溶液变红 二氧化碳不能使石蕊变红 二氧化碳与水反应后的生成碳酸，碳酸能使石蕊溶液变红 烘干第四朵花 纸花由红色变紫色 碳酸不稳定，受热易分解 检验二氧化碳气体可以用澄清石灰水，它的原理是什么呢？ 1.利用此反应，除了检验二氧化碳外，还有哪些用途？ 3.如何清洗盛装过石灰水的试剂瓶？ CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O ⑵用石灰水浸泡，可保鲜鸡蛋。 ⑴用石灰浆做建筑材料时，发生了此反应。 进入瓶中的CO2与氢氧化钙反应生成了不溶于水的白色固体碳酸钙。 2.长期存放石灰水的瓶壁上为什么有白色固体？ 先倒入稀盐酸，充分反应后，再用清水冲洗。 【想一想】 一、CO2的物理性质 1、通常情况下是无色、无气味的气体。 3、能溶于水（1:1） 2、标态下，密度比空气大。 2 二、CO2的化学性质 1、一般情况下，CO2不燃烧，不支持燃烧，不供给呼吸。（三不） 2、CO2跟水反应。 CO2+H2O = H2CO3 H2CO3 = CO2↑ +H2O 3、CO2与澄清石灰水[Ca(OH)2]反应。 CO2+ Ca(OH)2 = H2O +CaCO3 ↓（检验） 小结提高 密度 (与空气比较) 溶解性 能否燃烧，支持燃烧 O2 H2 CO2 比空气略大 能溶 既不能支持燃烧，也不能燃烧 【对比提高】 CO2、O2、H2部分性质的比较 比空气大 比空气小 难溶 不易溶 不能支持燃烧，可以燃烧 能支持燃烧，但不能燃烧 易混淆的要 常作比较哦！ CO2 纯碱 汽水 尿素 人工降雨 温度计 灭火 工业原料 致冷剂 光合作用 小结 1、鉴别CO2、O2、空气三瓶气体时， 最简便且可行的方法是( ) A、用燃着的木条分别伸入集气瓶中 B、分别加入石灰水并振荡 C、分别滴入紫色石蕊试液 D、分别加入