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STAR * * * * * * * * 复习引入 2. 如图，已知线段AB、CD,你有哪办法 比较它们的大小？ 1.角是怎样形成的图形？ 叠合法 度量法 4.3.1 角(2) --角的比较与运算 学 习 目 标 1. 理解角的大小、和差、角平分线的几何意义及数量关系，并会用文字语言、图形语言、符号语言进行综合描述． 2. 经历类比线段的长短、和差、中点学习角的大小、和差、角平分线等过程，体会类比思想． 学习重点：角的大小、和差、角平分线的几何意义及数量关系; 感受学习过程中的类比思想． 类比线段大小的比较，你认为该如何比较两个角的大小？试着画图来解决. 1.度量法 ∠ABC ＞∠DEF B C A F E D 70° 30° 探究新知 2.叠合法 步骤： (1) 将两个角的顶点及一边重合, (3) 由两个角的另一边的位置确定两个角的大小. 探究新知 (2) 两个角的另一边落在重合一边的同侧, 观察思考 1. 如果EC与OD重合，那么∠AEC等于∠BOD， 记作：∠AEC＝∠BOD. E A C O B D 观察思考 2. 如果EC落在∠BOD的内部，那么∠AEC小于 ∠BOD，记作:∠AEC＜∠BOD. E A C O B D 3. 如果EC落在∠BOD的外部，那∠AEC大于 ∠BOD，记作∠AEC＞∠BOD. O B D E A C 你能总结出两个角的大小关系有几种吗？ 观察思考 1. 图中共有几个角？它们之间有什么关系？ 答：有3个角，关系是： ∠BOC是 ∠AOC与 ∠AOB的差，记作 ∠BOC＝∠AOC－∠AOB. ∠AOC是∠AOB与 ∠BOC的和，记作 ∠AOC＝∠AOB＋∠BOC， ∠AOB是 ∠AOC与 ∠BOC的差，记作 ∠AOB＝∠AOC－∠BOC， 2. 如图，如果∠AOB＝∠BOC,那么 ∠AOC＝2∠AOB＝2 , ∠AOB＝∠BOC＝ . ∠AOC ∠BOC 我们把射线OB叫做∠AOC的角平分线. 类比线段中点的定义， 你能给角平分线下定义吗？ 从一个角的顶点出发，把这个角分成相等的两个角的射线，叫这个角的平分线． α α α 角的三等分线 α α α α 角的四等分线 3. 如何作一个角的平分线？你有什么方法？ 度量法 折纸法 1.估计图中∠1与∠2的大小关系， 并用适当的方法验证. 巩固练习 STAR * * * * * * * *