2.6.1人的认识从何而来讲述.ppt

12、“由于战争的需要，古代人设烽火台，用烽火和狼烟为信号传递军情。同样的原因，促使现代人创造了无线电波发报、雷达等科学技术去探测和传递军情。”这说明（ ） A、实践是认识的惟一来源 B、人类的认识总是由浅入深，由低级到高级发展 C、实践是认识发展的动力 D、实践不断给人们的认识活动提供必要的物质手段 C 13．有人学习了《愚公移山》的故事后，认为愚公真“愚”， 为什么移山不用炸药炸，用车运呢？这种观点的主要错误在于 否认了( ) A．实践的历史性 C．实践的客观性 B．实践的能动性 D．实践的主观性 [答案]A [解析]愚公移山不能用炸药炸、用车运，是因为实践活动 受到当时社会生产条件的制约，体现了实践的历史性。故选 A。 14．以下属于实践活动的是( ) ①广州市进行道路交通基础设施建设 ②“十二五”规划 的制定 ③中国成功研制不怕核辐射的防化机器人 ④学生在 教室里听课 A．①②③ C．①③④ B．②③④ D．①②④ [答案]A [解析]实践是人们改造客观世界的物质性活动。④没有体 现对客观世界的改造，排除。故选 A。 15．没有调查研究，就没有发言权。从认识论上说，这是由于（ ）A．实践是认识的来源和检验标准 B．物质对意识有决定作用 C．理论必须与实践相结合 D．只有亲身体验才能获得知识 A 16.16世纪，伽利略通过比萨斜塔所做的自由落体试验，推翻了亚里士多德关于物体的降落速度与物体的重力成正比的说法。这件事说明（ ）A.感性认识只有上升到理性认识才能把握事物的本质 B.实践是检验认识正确与否的唯一标准C.实践是认识发展的动力 D.真理是对事物及其规律的正确反映17.检验认识是否正确，就是检验认识是否同 A.已有的理论相符合 B.已被实践证明的真理相符合 C.党的路线、方针、政策相符合 D.客观事物及其规律相符合 D B 1．下列观点包含实践是认识基础的有（ ） ①近水知鱼性，近山知鸟音 ②冰冻三尺，非一日之寒 ③没有调查就没有发言权 ④百闻不如一见 ⑤学习如逆水行舟，不进则退 A．①②③　　　B．②④⑤　 C．①④⑤　　　D．①③④ D 达标检测 2、“路遥知马力，日久见人心”，从认识论角度看，其哲学寓意是 （ 　） A、实践是客观的物质性的活动 B、实践是检验认识的唯一标准 C、一切真知都来自于实践 D、实践是认识发展的动力 B 3.“行是知之始，知是行之成”，这句话告诉我（　） 　A.认识来源于实践　　　　　B.认识对实践有指导作用 　C.实践是认识发展的动力　　D.实践是有意识、有目的的活动 4.随着信息技术的发展，包括核试验在内的许多科学研究都可以用计算机模拟实验，这样既可以达到实验效果，又可以节省实验费用，降低实验风险。从认识论角度看，上述事实说明（　） 　A.要按客观规律办事 B.有些认识不需要通过实践即可获得 　C.信息技术为实践的发展提供了新的认识工具和手段 　D.科学理论对实践具有指导作用 C A 亲身的实践经验也可能是错误的。 材料强调的是通过实践检验原有认识并得出新认识的过程 主观愿望如果符合客观实际，是可以变成客观现实的 主观认识对客观现实的反映有正确与错误之分 漫画中的人们企图拉动影子是在错误认识指导下的错误行动，“即使人再多，也拉不动影子”，这从侧面启示我们，认识只有符合实际才能有效地指导实践 认识不一定始终落后于实践，认识具有相对独立性，也可能先于社会实践 实践是检验认识的真理性的唯一标准，而不是需要 1、毛泽东说：“你要知道梨子的滋味，你就得亲口吃一吃。”这告诉我们 A.认识只能在变革对象的实践中产生　 B.人类的一切活动都是实践　 C.实践是认识的一个来源　 D.实践不断给认识提出新课题 2、“社会一旦有技术上的需要，则这种需要就会比十所大学更能把科学推向前进。”这说明 　A.实践是认识发展的动力　　 　B.科学技术在实验室不如在实践中发展快 　C.一切真知都来源于实践　　 　D.发展科学有功的主要不是知识分子，而是人民群众 A A 堂清训练： 3、检验认识是否正确，就是检验认识是否同 A．已有的理论相符合 B．已被实践证明的真理相符合 C．党的路线、方针、政策相符合 D．客观事物及其规律相符合 4、毛泽东同志指出：“如果有了正确的理论知识把它束