高三地理最后一课总结.ppt

金榜题名 四、论证和探讨地理问题 三个基本要求： 　　观点明确 　　表述清晰 　　逻辑严密 学生主要存在问题： 　　①不能正确使用地理术语答题，语言随意， 　　　大白话多，答题效率低。 　　②答题的层次性性和逻辑性差，语言叙述 　　　前后矛盾，或同一要点重复叙述等。 　　③以原理代替答案，语言不具体，不能结 　　　合具体的区域问题来进行具体分析。 　　④答题要点不全面，“漏”知识点。 一、培养正确的解题习惯 二、培养良好的反思习惯 三、了解高考阅卷的评分细则 四、了解考生答题常犯的错误 一、培养正确的解题习惯 1.设问的审核 2.信息的解读 3.语言的组织 二、培养良好的反思习惯 1.找出参考答案的依据 2.找出参考答案的要点选择与答题角度 　的依据 3.构建答题思维模式 4.找出参考答案的语言美 三、了解高教阅卷的评分细则 （2011山东）26.为了解区域自然地理特征并认识自然 地理环境对人类活动的影响，某地理实习小组在美国 西部地区进行了野外考察。图8提供的是考察路线（R 地→旧金山→盐湖城）及周边区域自然地理环境的相 关信息。读图回答问题。 气温特点（4分，2+2）： 【标准答案】冬季气温略低，夏季气温较高（2分）；气温年较差较大（2分）。 【给分答案】只答夏季气温较高（2分），年平均气温高（2分）。 【典型错案】 　　1.“夏季高温少雨”，不给分，因为问的是气温