1.1 分式_62861.pptVIP

1.1分式 湘教版八年级上册 1、下列子中那些是整式？ a， -3x2y3， 5x-1， x2+xy+y2 导入 2、为了调查珍稀动物资源，动物学家在p平方千米的保护区找到了7只灰熊，你能用代数式表示该保护区平均每平方千米有_____只灰熊吗？ 1、我们知道，两个整数相除可以表示成分数的形式，例如，3÷5= 在整式运算时，两个整式相除也可以表示成类似的形式，例如，7÷p= ，b÷a= , (v-v0)÷t= , (2x-3)÷(x+2)= 新授 这些代数式都表示两个整式相除，且除式中都含有字母，像这样的代数式就叫作分式。 归纳 2、整式与分式有什么不同？ 3、分式 中的a能取任何实数吗？为什么？分式的值可以为零吗？在什么情况下分式的值可以等于0？ 结论：分式中字母的取值不能使分母为0，当分母的值为0时，分式没有意义；当分式的分母不为0，分子等于0时，分式的值就等于0. 1、下列各式中，哪些是整式？哪些是分式？ 解：（2）、（4）是整式，（1）、（3）是分式． 练 习 2、x取什么值时，下列分式无意义？ 解：（1）因为当分母的值为零时，分式没有意义． 由2 x -3=0，得x = . 所以当x = 时， 分式无意义． （2）因为当分母的值为零时，分式没有意义． 由5x+10=0，得x = -2 所以当x = -2 时， 分式无意义． 3、若分式 有意义，则x的取值范围是（　　） A、x≠3 B、x≠﹣3 C、x＞3 D、x＞﹣3 解：当分母x﹣3≠0，即x≠3时，分式 有意义． 故选A 4、若分式 的值为零，则x的值为______　　 分析：分式的值为0的条件是：（1）分子=0；（2）分母≠0．两个条件需同时具备，缺一不可．据此可以解答本题 解: 则|x|-1=0，即x=±1， 且x+1≠0，即x≠-1． 故x=1． 故若分式 的值为零，则x的值为1． 1 这节课你有哪些收获？ 1、学习了分式的概念，掌握了整式与分式的异同． 2、知道当分式的分母不等于零时分式才有意义． 3、在学习新知识时，可把它与所学的旧知识比较，通过观察、类比、归纳它们的异同的方法来学习新知识． 4、若使分式的值为零，需满足两个条件：①分子值等于零；②分母值不等于零 课堂小结