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9 鲸
【教学目标】
1．认识3个生字，会写10个生字。正确读写“目前、上腭、哺乳、退化、垂直、经验、胎生、特征、寿命”等词语。
2．正确、流利、有感情地朗读课文。
3．了解鲸的特点、进化过程、种类和生活习性等方面的知识，激发学生探索动物世界的兴趣，培养学生热爱大自然、热爱科学的情感。
4．认识列数字、举例子、作比较、打比方等说明性文章的表达方法。
【重点难点】
1．了解课文中介绍的与鲸相关的各种知识。
2．学习作者用多种方法说明事物特点的表达方法。
3.学习说明文基本的说明方法，体会作者用词的准确、表达的形象，并在习作中加以运用。
【教学准备】
1．教师准备有关鲸的图片、声像资料，制作课件。
2．学生搜集有关鲸的文字、图片资料。
【课时安排】
2课时
【教学过程】
第一课时
一、激发兴趣，导入新课
1.交流图片，激发兴趣
师：
师：鲸是一种我们日常生活中不常见的动物，它只生活在广阔的大海里。课前老师让同学们去查阅了有关鲸的资料，现在有谁想和大家来分享一下你所找到的资料？（生互相交流）
2.导入新课，板书课题
师：同学们真了不起，不仅会观察，而且能通过多种途径调查了解。关于鲸的知识非常丰富，你们想继续研究它吗？今天咱们就来共同学习一篇写鲸的文章（板书课题），鲸有什么特点？语句中所举的真实的例子，更增加了说明的力量。体形庞大：约十六万公斤、近四万公斤、约十七米
属性：体形像鱼，哺乳动物 列数字
种类：须鲸、齿鲸 作比较
生活习性：捕食、 呼吸、 睡觉、生长 打比方
进化过程：陆地——浅海——海洋
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