2013年马克思.docVIP

马克思主义基本原理概论复习重点 绪论 马克思主义的定义；P2-3 ⑴从它的创造者、继承者的认识成果讲，马克思主义是由马克思恩格斯创立的，而由其后各个时代、各个民族的马克思主义者不断丰富和发展的观点和学说的体系。 ⑵从它的阶级属性讲，马克思主义是无产阶级争取自身解放和整个人类解放的科学理论，是关于无产阶级斗争的性质、目的和解放条件的学说。 ⑶从它的研究对象和主要内容讲，马克思主义是无产阶级的科学世界观和方法论，是关于自然、社会和思维发展的普遍规律的学说，是关于资本主义发展和转变为社会主义以及社会主义和共产主义发展的普遍规律的学说。 ⑷马克思主义是由一系列的基本理论、基本观点和基本方法构成的科学体系 马克思主义的组成部分；P2-3 （1） 马克思主义哲学：辩证唯物主义和历史唯物主义 （2） 马克思主义政治经济学：是马克思列宁主义哲学最深刻，是详细的证明和应用，是关于社会生产关系发展规律科学，重点是研究资本主义社会生产关系产生发展和灭亡以及社会主义生产关系的建立和发展以及向共产主义转变的规律科学。 （3） 科学社会主义：马克思主义理论总结和归宿。 马克思主义科学性与革命性的统一(马克思主义的最基本内容)P14-19 (1)辩证唯物主义与历史唯物主义是马克思主义最根本的世界观和方法论。 （2）马克思主义政党的一切理论和奋斗都应致力于实现以劳动人民为主体的最广大人民的根本利益是马克思主义最鲜明的政治立场。 （3）一切从实际出发，实事求是，在实践中检验和发展真理是马克思主义最重要的理论品质。 （4）实现物质财富极大丰富、人民精神境界极大提高、每个人自由而全面发展的共产主义社会是马克思主义最崇高的社会理想。 第一章 世界的物质性及其发展规律 1、哲学的基本问题 哲学的基本问题是思维和存在的关系体系问题。? 包括：其一，物质和精神何者是第一性、何者是第二性的问题；其二，思维能否认识或正确认识存在的问题。 唯物主义和唯心主义的最根本的区别；P28-29 唯物主义把世界的本原归结为物质，主张物质第一性，意识第二性，意识是物质的产物；唯心主义把世界的本原归结为精神，主张意识第一性，物质第二性，物质是意识的产物。 2、辩证法和形而上学的两种不同观点P29 辩证法坚持用联系的、发展的观点看世界，认为发展的根本原因在于食物的内部矛盾。形而上学则主张用孤立的、静止的观点看问题，否认事物内部矛盾的存在和作用。 3、联系的概念及特点P40 联系又称关系，主要指事物内部诸要素之间和事物之间相互作用，相互影响的关系 联系具有客观性、普遍性和多样性。 运动与发展的定义，P32、P41 运动是物质存在方式，是物质的根本属性，是标志宇宙间一切事物现象和过程的变化哲学范畴。 发展是新事物的产生 和旧事物的灭亡，它是运动变化的高级形式。 唯物辩证法体系的实质和核心是对立统一规律。 4、矛盾的两种基本属性P43 同一性：双方相互依存、相互贯通的性质和趋势。 斗争性：指矛盾对立面之间相互排斥相对立的性质。 矛盾的普遍性与特殊性P45 矛盾的普遍性：矛盾存在于一切事物中，存在于一切事物发展过程的始终，旧的矛盾解决了，新的矛盾又产生，事物始终在矛盾中运动。 矛盾的特殊性：一是不同事物的矛盾各有其特点；二是同一事物的矛盾在不同发展过程和发展阶段各有不同特点；三是构成事物的诸多矛盾以及每一矛盾的不同方向各有不同的性质。 物质与意识的相互关系。P56 辩证唯物主义在坚持物质决定意识，意识依赖于物质的同时，又承认意识对物质有能动作用。意识的能动作用是人的意识所特有的积极反映世界与改造世界的能力和活动。主要表现在： 意识是能动的，具有目的性和计划性 意识活动具有创造性 意识具有指导实践改造客观世界的作用 意识具有指导、控制人的行为和生理活动的作用 意识是物质的产物，是物质世界在人脑中的主观映象，这是物质、意识关系问题上的唯物主义。意识对物质有能动的反作用，这是物质、意识关系问题上的辩证法。而无论是物质决定意识，还是意识反作用于物质，都离不开社会实践，只能在实践中发生，在实践中实现。 主观能动性与客观规律性的关系P58 首先，必须尊重客观规律。 其次，在尊重客观规律的基础上，要充分发挥主观能动性。 人们要正确发挥主观能动作用，应当注意一下几点： 首先，从实际出发，努力认识和把握食物的发展规律 其次，实践是发挥人的主观能动作用的基本途径 最后，主观能动作用的发挥，还依赖于一定的物质条件和物质手段。 第二章 认识世界和改造世界 认识的本质；P66 认识是主体对客体的能动反映。 认识运动的基本规律P68 认识运动是一个辩证发展过程：从实践到认识；从认识到实践；实践、认识、再实践、再认识，认识运动不断反复和无限发展。