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我知我师 我爱我师学案 一．学习目标 了解老师的工作特点，更全面的了解教师职业。 能够正确评价老师在学生知识学习和人格成长中的作用，能够通过恰当地方式表达对老师的感情。 使学生认同教师职业所蕴涵的价值取向，例如奉献、敬业、爱；主动增进与教师的感情，养成尊敬教师的良好道德品质，尊敬教师，理解教师，由衷的迸发出爱师之情。 能够将爱师情感融化于行动之中。 二．知识网络 日常生活中的老师 我给老师画个像 信息时代的老师 知师 信师 塑造人格的老师 我知我师 我爱我师 高尚的人格 我爱我的老师 爱师 敬师 夸夸我的老师 ﹝学习流程﹞ 流程一 自学指导 请同学们认真阅读课本43页---44页内容，认真思考下列问题 处理好师生关系的重要性？ 2. 老师在学生成长的过程中发挥着什么重要作用？ 信息时代,老师会被先进的信息技术所取代吗？ 平行训练 老师是人类﹙ ﹚ ①人类文明的传播者 ②我们的良师 ③我们最真挚的朋友 ④人类灵魂的工程师 A.①② B.②③ C. ①②③ D①②③④ 2.师生关系的好坏﹙ ﹚ ①影响我们的学习质量 ②影响我们的身心健康 ③影响老师的教学效果 ④ 影响班集体的建设 A①④ B①③④ C②③ D①②③④ 3.都说教师是太阳底下最光辉的职业，这个职业的特点是﹙ ﹚ ①传道，授业，解惑 ②为学生做出榜样 ③ 用人格影响人格 ④既教书又育人 A.①②③④ B.②③④ C.①②③ D.③④ 合作探究、 教师是一个名称，也是一种职业，自古以来，哪个国家，哪个民族，文化的传递，科学的发展，人类社会的进步没有教师的一分辛劳呢？有人说教师是太阳底下最光辉的事业，教师是辛勤的园丁。世界上哪一位伟人，哪一位科学家，不经过学校这片天地的洗礼，不经过教师辛勤的汗水来培育？也有人说，教师是蜡烛照亮了别人，奉献的是自己的青春。你来说一说教师工作的重要意义是什么? 流程二 自学指导 阅读课本45---46页内容，通过讨论完成以下内容 1.说一说自己爱老师的原因。可用自己的话叙述，也可以用书上的语言做答案。 2.搜集歌颂老师的名言或诗歌。 3.爱师不应停留在口头上，应将爱师情感转化为实际行动，说出自己今后在学校中的正确做法，以建立和谐融洽的师生关系。 平行训练 对待老师，中华民族的传统美德是（ ） A.尊老爱幼 B.尊师重教 C.无私奉献 D. 民族平等 2.下列能体现教师无私奉献精神的名言是﹙ ﹚ A.学而时习之，不亦乐乎 B.国家的命运有赖于对青年的教育 C.捧着一颗心来,不带半棵草去 D.谁言寸草心，报的三春晖 3．和谐融洽的师生关系应该是（ ） A.师道尊严 B.老师多关心优等生，歧视差生 C.爱生尊师 D.老师是主体，学生是配角. 合作探究 为庆祝教师节，学校要求各班出一期主题板报，请你完成下列环节。 “编者寄语”板块主要向学生发起倡议，号召同学们用实际行动表达自己对老师的热爱之情，请你帮助完成这一栏目。 请你用一句话概括老师老师在你心目中的地位。 达标测评 1．春秋战国时代的伟大教育家孔子曾说过 其身正，不令而行。其身不正，虽令不从。可见，老师的巨大力量在于( ) A认真学习 B.刻苦钻研 C做出榜样 D 努力工作 2数学老师不仅教给我们数学知识，而且当我们遇到交友问题，为人处世问题或其他方面的烦恼时，只要请教他，他都给予我们指导。这表明( ) A.老师具有高尚的师德 B.老师的知识渊博 C.无论我们遇到什么问题都可以向老师请教 D.老师不仅教给我们知识，还教给我们做人的道理 3．我国著名的数学家华罗庚在成名之后，不止一次的说过，我能取得一些成就，全靠我老师的栽培！这句话表明华罗庚( ) A.尊重和爱戴他的老师 B. 其个人成就与他的老师没有任何关系 C.取得的成就就是他老师的功劳 D.对他的老师言听计从，没有主见 4捷克著名的教育家夸美纽斯说;太阳底再也没有比教师这个职业更高尚的了，在我国，人们常用红烛，春蚕，人类灵魂的工程师等美誉称赞老师，这是因为( ) ①老师是人类文明的传播者 ②老师帮助我们掌握文化知识和技能 ③老师教给我们做人的道理 ④老师诲人不倦，默默奉献，给了我们无私的爱 A①②③④ B.①②④ C.①②③ D .②③④ 二．有人说;