第一讲字音1方案.doc

第一讲 字音 现代汉语的一般知识 1.语言：是人类最重要的交际工具。是以语音为物质外壳，以词汇为建筑材料，以语法为结构规律而构成的一种符号系统。是音义结合体。 2.文字：是记录语言的音、形、义结合的符号系统，是最重要的辅助性交际工具。 3.语言、文字和社会的关系：语言和社会相伴相生，它是社会存在的必然条件，没有语言，社会不能存在；文字是在语言的基础上产生和发展起来的，从属于语言，没有文字，社会仍可以存在。 4.文学：以语音文字为工具，形象地反映社会生活，表现作家心灵世界的艺术。样式主要有：小说、戏剧、诗歌和散文。 现代汉语 1普通话：以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的汉民族共同语。 2方言（地方变体）：一种语言中跟标准语有区别的，只在一个地区使用的地方变体。 3方言概况 北方方言（70%）：在长江以北，分华北、西北、西南和江淮四个次方言。 吴方言（8.4%）：在上海，江苏南部，浙江大部（苏州话，上海话） 湘方言（5%）：湖南大部（长沙话） 赣方言（2.4%）：江西大部（南昌话） 闽方言（4.2%）：福建大部，分闽南、闽北两种。 粤方言（5%）：珠江三角洲（广州话） 客家方言（4%）：广东北部、闽西、江西东南、广西南部（梅州话） 现代汉语三要素：语音、词汇、语法。 汉语拼音方案 组成：字母表、声母表、韵母表、声调符号、隔音符号 作用：（1）给汉字注音， （2）推广普通话， （3）进行拼音文字的实验工作 3.内容：A.字母表，Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gg Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nn Oo Pp Qq Rr Ss Tt Uu Vv Ww Xx Yy Zz B.声母表，b p m f d t n l g k h j q x zh ch sh r z c s y w C.韵母表，a o e i u ü ai ei ui ao ou iu ie üe er an en in un vn ang eng ing ong D. 声调符号，阴平（55）阳平（35）上声（214）去声（51） E. 隔音符号（，） 五．朗读知识 （一）停顿 1.停顿的原因a.出于人的生理需要或句子的结构需要，停下来换气或使句子层次分明； b.为了充分表达思想感情，并让听者有时间领会说话或朗读的内容。 2.停顿的分类 a语法停顿（标点符号停顿法，语法关系停顿法） b逻辑停顿（表达感情的需要———豆浆王八周年店庆， ———粮食不卖给八路军） c.节拍停顿（短暂休止----拖腔） （二）重音 1.词重音 2.语句重音 （1）语法重音 （2）逻辑重音 （三）句调 1.升调---用于反问、疑问、惊异、号召等语气。例如： （1）难道我是个小孩？（反问） （2）王小蒙来了吗？（疑问） （3）这件事，是他办的？（惊异） （4）为了新中国前进。（号召） 2.降调---表示陈述、感叹、请求等语气。例如： （1）我们是淮南人。（陈述） （2）天安门多么雄伟啊！（感叹） （3）王老师，您再给我们讲一个故事吧。（请求） 3.平调---表示严肃、冷淡、叙述等语气。例如： （1）烈士们永垂不朽！（严肃） （2）少说闲话，随你处理吧。（冷淡） （3）大伙儿都说老王是个厚道人。（叙述） 4.曲调---表示含蓄、讽刺、意在言外等语气。例如： 哎呀呀，你的力气这么大，山都会被你推到呢。（讽刺） （四）音变 1.轻声 A.常见的情况a 叠词后面的字读轻声----妈妈、说说 b语气助词 c时态助词 d 结构助词 B.轻声的作用a区别词性（得） b区别意义(妻子、老子) 2.儿化 A定义：普通话中，韵母er除了自成音节外，不能同声母相拼，但它可以同其他韵母合成一个音节，使得这个韵母变为卷舌韵母这就叫做儿化。 B.作用：a区别词义（1）儿化后具有比喻义。如：头（脑袋）---头儿（领导） （2）儿化后词义宿小或转移。如：鼻（五官之一）---鼻子（不指五官的鼻，某些物件的组成） b.区别词性。盖（动词）--盖儿（名词） 画（动词）--画儿（名词） c表示细小、亲切、喜爱的感情。小猫儿 小孩儿 风儿 变调 两个上声相连，前一个变阳平 “一、不”的变调 a单念或在句尾读本调. b在去声前读阳平. c 在阴平、阳平、上声前，“一”变去声，“不”仍读去声. d “一、不”嵌在相同的