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- 约2.08千字
- 约 16页
- 2016-12-23 发布于湖北
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Company Logo LOGO 排 列 句 序 错 乱 的 句 子 四川眉山市彭山区第一小学 李新红 409583435@ 排列句序是小学语文练习中的重要形式,不仅能提高小学生阅读、理解、分析、整理文段的能力,还能提高小学生的习作能力。 读懂每个句子,理解意思。 综合各句话的意思,想想这些话的主要内容。 找出排列顺序的根据:如事情发展的顺序,时间的先后顺序,先总后分的顺序,地点的转换顺序…… 按确定的根据来整理、排列句子。 按照排列好的顺序仔细读,检查排列得是否合理,如果发现问题要及时调整。 排列句序的一般步骤: 排列句子——常见顺序 第一:按 事情发展的顺序 排列 第二:按 时间先后的顺序 排列 第三:按 先总后分的顺序 排列 第四:按 地点转换的顺序 排列 一、按事情发展的顺序排列 ?按事情发展的顺序排列 有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。常见的错乱句子,往往叙述了一件完整的事,或者活动的具体过程。那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。 一、按事情发展的顺序排列 (?? )我们坐在河边柳树下,放下了鱼钩。 (?? )忽然,浮标一沉,我急忙把鱼竿往上一提,一条银白色的小鱼钓上来了。 (?? )星期天早晨,我和小明扛着鱼竿到郊外去钓鱼。 (? ?)浅红色的浮标漂在水面上。 (?? )我们高兴地
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