十四中特色学项校建设工作经验交流材料.docVIP

实施精细化管理 努力提高办学质量 --------十四中特色学校建设工作经验交流材料 武威第十四中学始建于1965年，是由原企业职工子弟学校移交而来的一所区教育局直属农村初级中学。特别是移交地方管理以来，十四中人凭着饱满的精神和对教育的热爱，战胜了一切客观条件的不足，成功实现了学校质的飞跃，成为当地基础教育的一面旗帜。2008年，学校成立了新一届领导班子，面对学校的管理难题，我们领导班子一致决定要进行管理体制改革，并提出了“向规范管理要效益，靠规范管理促发展”的改革理念。在学校的管理层面，我们有三大追求：规范化、精细化、个性化。实践证明，十四中通过大力推行科学规范的精细化管理，有效地解决了学校管理中的难点问题，学校管理制度日益规范化、法制化和科学化，学校的办学效益大大提高。 我们的主要做法和体会是： 一、更新观念，提高认识，深刻领会实施精细化管理的重要意义 精细化管理就是要求我们把每项工作都抓细、抓实、抓到位。抓细，就要做到目标管理和过程管理相统一；抓实，就要注重效果，我校提出的口号是说了不等于干了，干了不等于干好了，要一竿子插到底，注重看过程、看效果；抓到位，就是有效解决只讲任务，不讲落实或者是只讲落实不讲办法的问题，工作好坏都以落实得怎么样为评价标准。我校通过在全校教职工中牢固树立精细化管理出效益、出质量的思想观念，牢固树立“校兴我荣，校衰我耻”的主人翁责任感，努力增强教职员