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第二单元 生产、劳动与经营 第四课 生产与经济制度 公元前492年，波斯派兵入侵希腊，开始了历史上著名的希波战争。公元前490年9月12日希腊击败波斯军。米太亚得将军为了把胜利的消息告诉正在焦急等待的雅典人民，他选中长跑能手斐里庇得斯去传送消息。这位长跑能手当时已受了伤，可是，为了让同胞们早点知道胜利的消息，他拼命奔跑，当他跑到雅典城的中央广场时，已上气不接下气，他激动地喊到：“欢乐吧，雅典人，我们胜利啦！”喊声刚落，他便一头裁倒在场，再也没有醒来。 为了纪念这场战役的胜利和表彰尽职尽力的英雄斐里庇得斯的功绩，1896年，雅典人在第一届奥林匹克运动会上，规定了一个新的竞赛项目——马拉松赛跑。 斐里庇得斯 斐里庇得斯为什么不用电话把胜利的消息告诉自己所在的城邦？ 信息传递方式的变迁 烽火台（狼烟） 驿站（中途住宿、补给、换马的处所 ） 信鸽 邮局 电话 网络 一、生产与消费 1.生产与消费的关系 （1）生产决定消费 ①生产决定消费的对象 ②生产决定消费的方式 ③生产决定消费的质量和水平 ④生产为消费创造动力 消费从根本上讲不是由我们的主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。 一、生产与消费 1.生产与消费的关系 （2）消费对生产具有重要的反作用，消费拉动经济增长，促进生产发展，是生产的目的和动力。 ①生产出来的产品被消费了，这种产品的生产过程才算最终完成；（目的） ②消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用；（导向） ③一个新的消费热点的出现，往往能够带动一个产业的出现和成长；（动力） ④消费为生产创造出新的劳动力，提高劳动力的质量，提高劳动者的积极性。（创造出新的劳动力） 启示1：刺激消费，拉动经济快速发展。 启示2：树立正确的消费观，促进国民经济健康发展。 注：“生产为消费创造动力”和“消费是生产的动力”的内涵不同。 “生产为消费创造动力”是指：生产力的发展，一方面推动人们收入的增长，另一方面增加消费品数量和降低消费品价格，从而使人们的购买能力得以提高。 “消费是生产的动力”是指：一个新的消费热点的出现，往往能带动一个产业甚至几个相关产业的出现和增长。 生产 分配 交换 消费 补：社会再生产过程 起决定作用的环节 连接生产与消费的桥梁和纽带 最终目的和动力 生产 消费 决定 反作用 对象 方式 质量和水平 创造动力 目的 导向 创造新的 劳动力 启示：发展生产，提高人民的消费水平。 刺激消费，拉动经济的发展。 课堂总结： 生产与消费的辩证关系 动力 1.(11年天津卷)南京与武汉之间的高速动车组投入运营后，原来几十个小时的车程缩短为3小时；加之高速动车二等票的价格仅为180元，而乘飞机的最低费用一般也要400以上，致使以往乘坐的人大多改成动车。于是，2011年夏秋季航班计划取消了武汉——南京的所有航班。这种现象说明（ ） ①生产决定消费水平 ②生产决定消费方式 ③消费促进产业结构升级 ④消费对生产具有向导作用 A．①② B．②④ C．①③ D．③④ B 2.（12年江苏卷）近年来,我国网上购物市场日趋繁荣。目前我国网购用户已达1.61亿,交易总额超过5000亿元,网购带动了仓储、快递等相关产业的迅速发展。这表明（ ） A.消费对生产有反作用? B.居民的消费心理发生改变 C.生产决定消费的方式 D.居民的消费结构不断改善 A 3.（09年上海卷）小黄在网上购得《高考1977》电影票，去电影院观赏了这部感人的影视作品，从经济活动的角度看，小黄的行为属于（ ） A．生产活动与交换活动?? B．交换活动与分配活动 C．分配活动与消费活动?? D．交换活动与消费活动 D 4.(10年上海卷)“制造成本价”、“批发价”、“零售价”，这些“价”所对应的经济活动的环节分别是( ) A.分配、交换、消费 B.分配、交换、分配 C.生产、消费、消费 D.生产、交换、交换 D 2.大力发展生产力 （1）原因 ①生产决定消费。物质资料的生产是人类社会赖以存在和发展的基础。（理论原因） ②是解决我国现阶段社会主要矛盾的内在要求，是社会主义的本质要求 ③对于全面建成小康社会，加快推进社会主义现代化具有决定性意义。（现实原因） （2）措施 ①必须坚持发展是硬道理的战略思想 ②要牢牢扭住以经济建设为中心 ③必须全面提高劳动者的素质 ④必须加快科学技术的