2014年张静中学高考语文复习精料.pptVIP

(2)王国维说：“一切景语皆情语。”这首诗写景的含义 是什么？请对此加以分析。 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：这首诗采用侧面烘托的手法，通过对处士卢岵山居景色的描写，反映卢岵生活的古朴和人品的高洁，以及作者的景慕之情。 答案：《孟子》或《齐人有一妻一妾》。表现了诗人对贤愚混杂、是非不分的世道的愤慨；表现出诗人一种无奈的超脱。 二、山东模拟题组 9.（2012·山东省实验中学一模）阅读下面这首词，完成题目。 菩萨蛮·金陵赏心亭为叶丞相赋 ［南宋］辛弃疾 青山欲共高人①语，联翩万马来无数。烟雨却低回，望来 终不来。 人言头上发，总向愁中白。拍手笑沙鸥，一身都是愁。 【注】①“高人”，指叶衡，即叶丞相，南宋主战派人 物，很有才干。 ★（1）这首词上阕画线句子用了怎样的艺术手法？有何作用？请具体分析。 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：画线句用了移情入景（或化静为动，或拟人、比喻）的手法，本是人望山，却说青山想要向叶丞相倾诉衷肠，如万马奔腾而来。形象生动地写出了山之连绵，并借此含蓄地表达了对叶丞相的倾慕之情，同时也表现出词人对指挥千军万马驰骋疆场的热切希望。 （2）有人认为“拍手笑沙鸥，一身都是愁”表现出词人的豁达，有人则说表现的是词人沉重的忧伤。你的看法怎样？为什么？请联系全词说明。 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：示例一：我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是词人沉重的忧伤。人们都说头发总是因愁而变白，那沙鸥岂不一身都是愁？明写鸟之愁，实写人之愁，因为所盼望的事情“望来终不来”，收复失地报效国家的理想无法实现，故词人心中充满无尽的愁情。 示例二：我认为“拍手笑沙鸥,一身都是愁”表现的是词人豁达的心境。人们都说头发总是在愁中变白，那沙鸥岂不一身都是愁？词人故意发此痴想，而且拍手而笑，是对沙鸥的调侃，也是对自己的调侃，显得诙谐幽默。表明词人虽然因为所盼望的事情“望来终不来”，收复失地报效国家的理想无法实现而心情充满忧愤，但却想要努力驱散心中的阴霾，表现了词人的豁达。 10.（2012·淄博模拟）阅读下面这首元曲，然后回答问题。 【南吕】阅金经 春 徐再思 紫燕寻旧垒，翠鸳栖暖沙，一处处绿杨堪系马。 他，问前村沽酒家。秋千下，粉墙边红杏花。 ★（1）此曲前三句是如何描写春景的？ 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：①色彩对比。燕子紫，鸳鸯翠，杨树绿，色彩鲜艳，对比鲜明，如诗如画。②动静结合。紫燕飞来飞去寻找“旧垒”，鸳鸯在暖暖的沙上栖息，一动一静，生趣盎然。 ★（2）曲中的一问一答有何妙处？ 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：行人问酒家何处有，回答是在那秋千下，有粉色墙红杏花的那家就是。一问一答，化用杜牧《清明》诗句“借问酒家何处有，牧童遥指杏花村”，形象丰富，情趣盎然，一片春意，跃然纸上。 11.（2012·济宁模拟）阅读下面这首诗，然后回答问题。 闺 怨 ［明］周在 江南二月试罗衣，春尽燕山雪尚飞。 应是子规啼不到，故乡虽好不思归。 ★（1）诗的一、二两句表达了闺中少妇怎样的情感？运用 了什么手法？请结合诗句具体分析。 答： ________________________________________________ _____________________________________________________ 答案：对丈夫的思念之情。运用了对比手法。一、二两句用江南和燕山天气（气候）对比，表现少妇对丈夫的牵挂，第二句燕山雪飞表现了少妇对身在边塞的丈夫的思念和担心。 ★（2）诗的三、四两句是如何表现闺中少妇的“怨”情的？请结合诗句具体分析。