教育技术装备统计指标解释.docVIP

填表须知 表头中与13年事业报表重合的数据要保持一致。 表格中18与事业报表基础基522第13栏一致，19+22值与第14栏（其中：实验设备）一致。 附：中小学教育技术装备统计指标解释 理科教学仪器达标学校 小学是指达到《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）和《小学数学科学教学仪器配备标准》（JY/T0388-2006）（达标、不达标）。 中学是指达到《中小学理科实验室装备规范》（JY/T0385-2006）、《初中理科教学仪器配备标准》（JY/T0386-2006）和《初中科学教学仪器配备标准》（JY/T0387-2006）（达标、不达标）。 2、多媒体进普通教室的班数 是指已经配备班班通多媒体设备的普通教室的数量。 3、实验教学人员 小学是指从事科学实验的教师及从事实验室管理工作的人员。 中学是指从事理、化、生实验的教师及从事实验室管理工作的人员。 专职：是指专门从事中小学实验教学和实验室管理工作的人员。 职称：“高级”是指中学高级教师、高级实验师等；“中级”是指中学一级教师、小学高级教师、实验师等；“初级”是指中学二、三级教师，小学一、二、三级教师和助理实验师、实验员等。 实验室 小学是指科学课学生实验用教室，不包括仪器室、准备室等配套的辅助用房。 中学是指理、化、-生学生实验用教室，不包括仪器室、准备室等配套的辅助用房。 功能教室 是指综合实践（通用技术）、体艺、计算机、语言、多媒体等用于教学训练的专用教室。 体艺教室包括音体美专用教室。 多媒体教室是指配备班班通的专用教室。 装备用房使用面积 合计是指包括实验室、功能教室及配套辅助用房在内的使用面积。 实验室面积，小学是指科学课学生实验用教室的使用面积，中学是指理、化、生学生实验用教室的使用面积。 实验仪器 小学是指科学、数学学科的教学演示仪器和学生分组实验仪器。以购入时的金额为准。 中学是指物理、化学、生物、数学、地理学科的教学演示仪器和学生分组实验仪器。以购入时的金额为准。 实验室设备 小学是指科学实验室配备的实验桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。 中学是指物理、化学、生物实验室配备的实验桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。 功能教室器材设备 包括综合实践（通用技术）、体艺、计算机、语言等功能教室中配备的用于教学训练的器材及实验（训）桌、椅、演示台、准备台、仪器柜和水、电、光、气、安全等设施设备。以购入时的金额为准。 计算机原价总金额 是指计算机教室内及其它用途的计算机金额之和。以购入时的金额为准。 网络及外部设备原价总金额 是指不包括计算机在内的投入校园网网络建设的金额之和。以购入时的金额为准。 多媒体设备总金额 是指专用教室和普通教室中班班通多媒体设备金额。 应做演示（分组）实验 小学是指一学年中小学一至六（五）年级科学课按照课程标准或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。 县汇总数为全县各小学一学年中科学课应做演示（分组）实验个数的算术平均值。 完全中学是指一学年中初一至高三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。 县汇总数为全县各完全中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。 高级中学是指一学年中高一至高三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。 县汇总数为全县各高级中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。 初级中学是指一学年中初一至初三物理（化学、生物）课按照教学大纲或所用教材规定的必做演示（分组）实验个数之和。 县汇总数为全县各初级中学一学年中物理（化学、生物）课应做的演示（分组）实验个数的算术平均值。 生均计划（生均完成） 是指按照计算机、外语教学大纲或所用教材规定的应安排上机年级每生每学年计划（完成）上机课时的平均值。 县汇总数为应安排上机课时的中（小）学各校每生每学年计划（完成）上机课时平均值的算术平均值。 图书室（馆）管理人员 是指从事中小学图书室（馆）管理工作的人员。 专职：是指专门从事中小学图书室（馆）管理工作的人员。 职称：“高级”指研究馆员、副研究馆员或中学高级教师；“中级”指馆员或中学一级教师、小学高级教师等；“初级”指助理馆员或中学二、三级教师，小学一、二、三级教师等。 阅览室数量 数量是指教师阅览室、学生阅览室、电子阅览室等个数之和。 图书 是指拥有图书的总数，包括教师图书和学生图书。 电子图书金额 是指图书室（馆）藏有的正式出版的光盘、录像带等的总金额。以购入时的金额为准。 1