人民当家做主------教学设计.docxVIP

《人民当家作主的法治国家》教学设计?【教学目标】1．知识目标知道人民代表大会是人民行使国家权力的机关。人民代表大会与其他国家机关的关系，全国人民代表大会的职权。依法治国是党领导人民治理国家的基本方略。2．能力目标认识人民代表大会制度是我国的根本政治制度。?知道依法治国是我国的治国方略，了解法制国家的特点，树立法律意识。3．情感、态度与价值观目标认识法律在维护社会秩序中的重要作用，自觉维护法律的权威。【教学重点】1．人民代表大会制度是我国的根本政治制度。2．依法治国的基本要求。【教学难点】人民代表大会制度是我国的根本政治制度。【教学方法】图表法、谈话法、讨论法。 【教学课时】 1课时。 【教学过程】【导入新课】播放动画：/czpd/kczy/shang/zz/3/06/rj-kebiao/2/3_1/3_1_1/3_1_1_sj/doc/jsp9s031106001.htm面对非法网吧 九年级学生小泽发现，在他们学校周围有几家非法经营的网吧。一些同学在课余时间经常泡在那里打游戏或聊天，严重地影响了学习和身心健康。他们中有的精神萎靡不振，成绩明显下降，有的还模仿网络游戏中的暴力动作，在现实生活中去殴打同学。小泽拨打市长热线反映了这一情况。不久，这些非法经营的网吧就被取缔了。 教师：你怎样评价小泽的行为？学生回答（略）。教师归纳并过渡到新课：作为国家的主人，关心国家的事，参与国家管理，依