四年级科学《摆》课件88.pptVIP

这是过去人们用的摆钟。 实验注意事项： 摆线要拉直 手不能加力 每个实验做3次，最后结果取出现次数多的数 要及时记录数据 小组成员注意分工合作 数数时不要影响其它小组研究 说一说，生活中还有哪些摆！ * * 五通桥区蔡金小学 胡 勇 这个来回摆动的装置叫做摆。 1、我们组要验证的假设是“摆的快慢与 有关”。 2、在这个实验中，保持不变的条件是什么？ 3、需要改变的条件是什么？怎么改变？ 小组讨论： 1.摆是由两个部分组成的。 2.底下挂的钩码叫做“摆锤”，上面挂的线叫做“摆线”。 3.若让摆摆动起来，提起的这个角度叫“摆角”。 把摆提起来，摆线拉直，摆锤自由下落，注意不要加力，摆来回一次叫摆动一次。 （1）实验过程中、计数、量长度、无论哪一次稍有误差都会影响实验的准确性，因此一定要学会认真、仔细地做实验。 （2）注意每次实验测算时间定为15秒，每次实验做三遍，注意掌握好实验的不变量。 （3）组内成员要团结合作、相互帮助。 研究的问题：摆的快慢与哪些因素有关？ 我们的假设：摆的快慢与 有关。 实验中 保持不变的条件是 和 。 需要改变的条件是 。 实验记录：