影壁小学丛小红六年级上册《认识圆》ppt.pptVIP

* * * * * * * * * * * 认识圆 人教版小学数学六年级上册 3m 3m 你能想办法画一个圆吗？ 探究圆心、半径、直径 探究要求： 拿出自己的圆,动手折一折、量一量、画一画，你观察折痕发现了什么？用直尺画出几条折痕，学习小组内交流。 · O 圆心 圆中心的这一点叫做圆心，一般用字母o表示。 · O 圆心 半径 r 直径 d · 连接圆心和圆上任意一点的线段叫做半径，一般用字母r表示。 通过圆心并且两端都在圆上的线段叫做直径，一般 用字母d表示。 o C D G H M N B F E 图中哪些是半径？哪些是直径？哪些不是，为什么？ 小组一起动手探究： 1. 在圆纸片上画出半径和直径，看能画出多少条？ 2. 用直尺量一量画出的半径和直径各有多少厘米？你发现了什么？ 3. 小组讨论： 在同一个圆里，半径有什么特征？直径有什么特征？它们之间有什么关系？ 把你们的发现与大家一起交流分享。 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条半径，它们的长度都（　　　） 无数　　 相等 o ? 在同一个圆里，有（　　　）条直径，它们的长度都（　　　） 无数 相等 o ? d r r 直径与半径的关系 o ? d r r r