积的变化规律12.pptVIP

人教版四年级上册 你能很快记住哪个数？ 123412341234 950382573014 学习目标： 1.探究出积的变化规律。 2.会用积的变化规律进行简便计算和解决问题。 自学提示（一） 1.从上往下观察你发现了什么？同桌互相说一说。 2.小组讨论：一个因数不变，如果另一个因数乘5、乘20、乘1000,积会怎样？ 6 × 2 = 12 6 × 10 = × 5 × 5 60 × 20 6 × 40 = × 20 240 × 1000 6 × 2000 = × 1000 12000 自学提示（一） 1.从上往下观察你发现了什么？同桌互相说一说。 2.小组讨论：一个因数不变，如果另一个因数乘5、乘20、乘1000,积会怎样？ 3.用一句话概括发现的规律。 小试牛刀（一） ①12 ×5 = 60 12×20=（ ） 24× 5 =（ ） 12×（ ）=180 ②14 ×5 = 70 14×（ ）=210 28× 5 =（ ） 14× 25 =（ ） 240 120 15 15 140 350 1.观察这组算式的特点对同桌说说自己的发现。 自学提示（二） 2.接着往下写两道算式来验证你发