第十课《北京》教学设计.docVIP

教学基本信息 题目 《北京》 学科 小学语文 年级 二年级 教材内容 人教版 二年级上册第三组第十课《北京》 个人信息 设计者 姓名 单位 王建娇 长治市郊区堠北庄镇蒋村学校 1.设计理念 《语文新课程标准》告诉我们：在发展语言的同时，发展思维能力，激发想象力和创造潜能，倡导自主合作探究的学习方式。本课以新课改理念为指导，合理有效的利用多媒体，营造和谐生动的课堂氛围；调动学生听说读写的多感参与，全面提高语文综合素养。注重教师的指导交流，尊重学生的主体主动，实现教学方法和学习方式的变革。 《北京》是人教版小学语文二年级上册第三组第十课。作者用生动的语言、准确的词汇，为读者介绍了首都北京的美景：北京是一座令人向往的城市，在那有庄严美丽的天安门；宽阔肃穆的天安门广场；高大的人民英雄纪念碑；又宽又长的柏油马路和壮观的立交桥，还有许多名胜古迹、高楼大厦和风景优美的公园。这是一篇培养学生语感，帮助学生积累语言、运用语言的好文章，也是增强学生的民族自豪感的好教材。 本文适合用多媒体创设生动直观的学习情景，引导学生搜集一些介绍北京名胜和现代化建设成就的资料，自主的了解北京，展示交流激活课堂。 这一课对于我们班上的孩子来说很难，大部分孩子从未到过北京。只有极少数的孩子去过北京，且多半由于年幼，对北京的印象已是模糊不清了。他们无法感觉到北京的现代化气息，以及大