第5课五环旗下教学设计.docVIP

课 题：第5课 五环旗下 课 题 五环旗下 授课时间 课 型 新授课 课时安排 一课时 教 学 目 标 知识与技能： 了解VB中方法的概念； 学会用Circle方法画圆； 了解VB中的坐标系； 掌握顺序结构程序的设计思路。 过程与方法：教师演示学生自主探究 情感态度与价值观：养学生的创新意识，帮助孩子们更好地体验情绪与表情的变化，获得更丰富的情感体验 教学重点 用Circle方法画圆是本课的重点 教学难点 VB中方法的概念是本课的难点 教具学具准 备 学生电脑、多媒体软件。 教学方法 演示与学生上机 教 学 过 程 一、导入新课： 教师可以提问学生或直接告诉学生奥运五环什么样，有什么寓意，给学生观看、演示样例，直接引入本课。鼓励学生按照教材中的样例设计用户界面，依据属性设置表来设置对象属性。由于本课中“五环旗下”程序涉及到五环的圆心位置和半径大小的问题，所以建议教师提醒学生，要按照教材中提供的数据来设置窗体的宽和高。 和学生一起分析运行程序时，当单击“绘制五环”命令按钮，在窗体上就要显示奥运五环，所以在“绘制五环”命令按钮的单击事件中要输入画五个圆的代码，引入在窗体上如何画圆，用什么方法画圆，窗体上的坐标系又是什么样的。 能够在窗体上画圆了，又怎样去设置圆的颜色和粗细呢？教师提出问题，引入RGB（