- 2
- 0
- 约1.68千字
- 约 31页
- 2016-12-25 发布于河南
- 举报
5.4 平 移 教学目标 1.经历观察、分析、操作、欣赏以及抽象,归纳等过程,经历探索图形平移性质的过程以及与他人合作交流的过程,进一步发展空间观念,增强审美意识。 2.通过实例认识平移,理解平移的含义,理解平移前后两个图形对应点连线平行且相等的性质. 如何在一张纸上画出一排形状、大小都一样的雪人呢? 可以把一张半透明的纸盖在图5.4-2上,先描出一个雪人,然后按同一方向陆续移动这张纸,再描出第二个、第三个……(如图5.4-3) 归纳与总结 平移的定义:一个图形沿着某个方向移动一定的距离,图 形的这种移动,叫做平移变换,简称平移。 平移特征:1、把一个图形整体沿某一个方向移动,会得 到一个新的图形.新图形与原图形的形状 和大小完全相同。 2、新图形中的每一点,都是由原图形中的某 一点移动后得到的,这两个点就是对应点。 连接各组对应点的线段平行且相等。 简单的说: (1)平移不改变图形的形状和大小;
原创力文档

文档评论(0)