美学与美育复习题.docVIP

《美学与美育》期末复习 一、填空题(将正确答案填写在题中横线上，每空1分，共10分) 1．美学是从具体审美活动中研究人的感性的活生生的_________的人文学科。 2．在中国，自然事物真正作为审美对象进入人的视野，是在_________时代。 3．美感是多种心理的协同运动而形成的一种精神上的自由感，在本质上是对___________的肯定。 4．形式美教育的主要特征包括________、符号直觉性和__________。 5．“泛审美’’指的是随着时代的变化，审美趋向于_______、_______、________和商业化，变成了人们日常生活本身的一个组成部分。 6．儿童审美活动的特征是：_________，具有鲜明的游戏精神，主观化色彩浓厚，和____________。 7.笛卡尔提出的“——”的命题，为从理性上探讨美学问题提供了理论基础。8.20世纪初，——以一系列的美学与美育论文，被公认为中国现代美学的创始人。9.社会时尚美是特殊时期普遍流行的——中显现出来的美。10.审美移情的四种类型包括统觉移情、经验移情、——和——。11.“仁心君子”是——建构其美育观的出发点。12.在形式美的自然因素中，——是表情性最强的情感符号。13.语言艺术含蓄蕴藉性的两种典范性形态是——和——。14.青少年审美活动特征主要表现为——和差异性。 15．黑格尔认为，悲剧是两种对立理想的冲突和最终和解，显示“__________”的胜利。 ?16．构成形式美的自然物质因素是__________、__________、__________。 ?17．美育的典型方法包括感兴、__________、__________、启悟。 ?18．表演艺术的审美特征是__________和表演性，__________ 和流动性，节奏感和__________。 19．青少年美育的基本途径包括__________、欣赏艺术、品味传统和师法英雄。 二、单项选择题(从下面的答案中选出正确的一项，并将字母填在题后括号内。每选对1处得2分，共10分) 1．本质论美学的代表人物是古代西方哲学家( )。 A. 柏拉图 B. 鲍姆加登 C. 黑格尔 D. 贺拉斯 2．认为自我的象征性实现会给人带来瞬间欣喜若狂、如醉如痴的“高峰体验”的人本主义心理学家是( ) A．弗洛伊德 B．马斯洛 C. 阿恩海姆 D．克罗齐 3．古典派艺术的基本美学原则是强调( ) A. 表现 B．再现 C. 抽象 D．和谐 4. 经典性和代表性属于何种审美文化形态的文化产品特性( ) A. 典性文化 B．现代性文化 C. 外来文化 D. 高雅文化 5．文学区别于其它一切艺术的重要特征之一是( ) A. 语言修辞性 B．瞬间永恒性 C. 形象间接性 D．含蓄蕴藉性 6．因出版著作《美学》而被视为西方美学学科的创始人的是( )A.黑格尔 B.康德C.鲍姆加登 D.席勒7．美感四个基本要素中，起基础作用的是( )A.直觉 B．情感C.想象 D．理解8．在中国现代，提出“以美育代宗教”口号的是( )A.胡适 B.蔡元培C.梁启超 D.鲁迅9．提出“黄金分割”比例关系的是( )A.莱辛 B．亚里斯多德C席勒 D．毕达哥拉斯学派10．构成最简单的一种形式美的组合规律是( )A.整齐一律 B．比例匀称C.对称均衡 D．节奏韵律11．在中国美学史上，具体地论述“艺术意境”、“节奏”等概念的现代美学家是（） ? A．梁启超B．王国维 ? C．宗白华D．朱光潜 ?12．“美是生活”这一著名美学命题的提出者是（） ? A．狄德罗B．车尔尼雪夫斯基  C．黑格尔D．席勒 ? 13．中国晋宋时代著名画家宗炳提出了（） ? A．“畅神”说 B．“虚静”说 ? C．“移情”说 D．“感物”说 ? 14．西方历史上首次系统论述审美教育理论的专著《美育书简》的作者是（） ? A．马克思B．席勒 ? C．康德D．亚里斯多德   15．儿童审美心理的综合性特征是（） ? A．想象性、创造性、纯真性B．幻想性、创造性、纯真性  C．直观性、创造性、纯真性D．直观性、想象性、