3.2-解一元一次方程——合并同类项课件鲁.pptVIP

3.2.解一元一次方程（一） 鲁 春 玲 点此播放教学视频 回顾思考： 如果a=b，那么有 ; 如果a=b，那么有 ; 如果a=b ，那么有 . 方程两边都加上或都减去同一个数或同一个 整式，方程的解 ． 方程两边乘以同一个数，或除以同一个不为零的数，方程的解 ． 不变 不变 3.2.解一元一次方程（一） ——合并同类项 点此播放教学视频 约公元825年，中亚细亚数学家阿尔-花拉子米写了一本代数书，重点论述怎样解方程.这本书的拉丁文译本取名为《对消与还原》.“对消”与“还原”是什么意思呢？ 解：（1） （2） （3） （4） 问题１: 　　某校三年共购买计算机１４０台，去年购买数量是前年的２倍，今年购买数量又是去年的２倍．前年这个学校购买了多少台计算机？ 分析： 　　设前年这个学校购买了计算机x台，则去年购买计算机_____台，今年购买计算机_____台， 根据问题中的相等关系： 前年购买量＋去年购买量＋今年购买量＝１４０台 列得方程 x + 2x +4x = 140 ２x 4x 思考：怎样解这个方程呢？ 分析：解方程，就是把方程变形，变为 （a为常数）的形式. 合并同类项 系数化为1 想一想：上面解方程中“合并同类项”起了什么作用？ 根据等式的性质２ 　合并同类项起到了“化简”的作用，即把含有未知数的项合并，从而把方程转化为ax=b，使其更接近x=a的形式(其中a,b是常数) ． 合并同类项的作用： 1.解方程： 解：合并同类项，得: 系数化为1，得: 例题规范，巩固新知 合并同类项，得 系数化为1，得 2.解方程： 解： 例题规范，巩固新知 解下列方程 你一定会！ 解：合并同类项，得 系数化为1，得 （1） 解：合并同类项，得 系数化为1，得 解：合并同类项，得 系数化为1，得 解：合并同类项，得 系数化为1，得 请欣赏一首诗： 太阳下山晚霞红，我把鸭子赶回笼； 一半在外闹哄哄，一半的一半进笼中； 剩下十五围着我，共有多少请算清。 你能列出方程来解决这个问题吗？