文唐山市九中学2010年德育达y标评估自查报告.docVIP

唐山市九中学2010年德育达标评估自查报告 唐山十九中 学校环境整洁幽雅，文化气息浓厚，学校现有在校学生1504 人，教师200余人，有36个教学班。自与31中整合以来，我校着眼于新世纪社会主义现代化建设的需要，不断更新教育观念，坚持以“德育为首，教研为重，各育并进，全面提高” 的办学方向，推行素质教育，努力提高办学水平和教学质量，一年来，为全面提高学生素质，营造健康和谐的校园文化氛围，我校德育工作以贯彻〈中学生日常行为规范〉为主线，以爱国主义、校园常规教育、礼仪教育、理想信念教育、革命传统民族美德教育、责任教育，集体教育等主题深入开展了丰富多彩的教育活动。对照评估标准，我校各项工作开展情况 一、领导重视、措施落实 建立并完善德育管理机构 一个团结向上、一个充满活力、一个有较高理论水平和丰富实践经验的班子是领导学校管理的基本保证，。学校领导分工具体，职责明确，制度完善。定时召开德育专题会议，研究问题解决问题，高度重视校风建设，各项管理工作制度落实，设立了校长信箱和投诉电话，多渠道全方位接受师生投诉，保证信息畅通，对师生反映的问题均能及时解决反馈。学校成立了以校长蒋玉双、书记张英喜为组长的德育领导小组。以德育主任、年级组长、班主任和思想政治课教师为核心的德育队伍，并做到认识到位，?规则到位，措施配套，为我校德育的实施提供了组织保障。 教学管理工作始终坚持学科教学渗透思想政治教育 各学