2015—2016人教版语文八年级下册第三单元课件：第11课《敬畏自然》(共54张PPT)讲述.pptVIP

整体感知 这是一篇议论性的散文，是用来谈论（表达）自己对某些问题看法和主张的文章， 本文主要谈论的是什么问题？找出表达作者观点的语句，划分文章结构。 一，自读课文，整体感知。 1，本文谈论的是＿＿和＿＿的关系，人类应该从根本上转变要＿＿＿＿的理念，应该＿＿＿＿　，＿＿＿＿。表现了作者具有一种＿＿＿意识。 2，表达作者观点的句子是＿＿＿＿＿＿＿＿＿ 人 自然 征服自然 敬畏自然 爱护自然 忧患 最后一段 引论（1） “征服自然”，不自量力 （ 2-4）人类的智慧 （2-5） （2-7） （5）自然的智慧 本论 （6-7）人类智慧与自然智慧 的关系 （8-9）宇宙的生命 结论（10-11）敬畏自然 　　议论性散文不同于抒情性散文，也不同于一般的议论文。这种文体主要使用议论这种表达方式，内容是议论性的，通篇有论述的理路，有论点有论据有论证，但是它有一个显著的特色就是富有文学色彩。讲究形象的语言，文学的语言，有浓郁的抒情成分和感情色彩。 议论性散文 议论文就是议论说理的文章，是以议论为主要表达方式的一种文体，它主要通过摆事实，讲道理，运用事实材料、逻辑推理来阐发作者的观点，表明赞成什么，反对什么。 议论文包含论点、论据、论证三个要素。 议论文的相关知识 论点 文章所要议论、阐述的观点，是作者要表达的看法和主张。阅读议论文，首要的就是寻找、提取和理解文章的论点。多数情况是在文章的开头或结尾，段落论点也是如此。 论据 就是证明论点的材料、依据。 类型有： ①事实论据， 作为论据的事实材料，可以是 a具体的事例，b概括的事实，c统计数字，d亲身经历、感受。?? ②道理论据。? 作为论据的理论材料，可以是 a前人的经典著作、至理名言，b民间的谚语和俗语，c科学上的公理、规律等等。 论证 就是用论据来证明论点的过程。议论文的论点是要解决“要证明什么”，论据是要解决“用什么来证明”，而论证是解决“如何进行论证”的问题。论证的自的在于揭示出论点和论据之间的内在逻辑关系。 论证方法：举例论证，引用论证，道理论证，（正反）对比论证，比喻论证等多种论证方式的总称 议论文知识 三要素：论点，论据，论证 论点：需要证明什么（作者的观点） 论据：用什么来证明 论证：怎样证明（过程） 事实论据　道理论据 论证方法：举例论证，引用论证，比喻论证　对比论证 课文讲解 1、怎样理解作者所说的“敬畏自然”的内涵？ “敬畏”有两层含义：一层为“敬重”，敬重自然就是充分认识自然的伟大，充分认识自然界的一切都有存在的意义。一层为“畏惧”，但不是原始人对大自然的惩罚。 敬畏 自然 ｛ 尊敬　敬重　 畏惧 → （１）为什么作者提出要敬畏自然？ （２）为什么要敬畏自然？ （3）为什么敬畏自然就是敬畏我们自己？ 为什么要提出敬畏自然？ 作者之所以提出要“敬畏自然”是因为人常常与自然对立，宣称要征服自然，有时违背自然规律，破坏自然，导致自然界的惩罚。只有认识自然，爱护自然，人与自然才能和谐发展。 人类自身也是自然的一个组成部分，人类的智慧、人类的创造是无法与大自然相比的；人类的智慧也是自然赋予的，是自然智慧的一部分；宇宙是个大生命，人只是宇宙中的一种生命形态，宇宙中其它的一切生命和人类是平等的。 为什么要敬畏自然？ 第一，即使拿高科技来说，航天事业的空间，在大 宇宙中间还是非常狭小的。 第二，人类的认识史也是一部不断纠错的历史，一 万年以后看今天，我们的认识还很幼稚。 第三，矿坑也可能成为人类自掘的陷阱。 第四，作者推断，在宇宙中，一定存在着远比我们 的智慧要高得多的生物，在太空人看来，人类的智 慧就算不得什么。 由此，作者认为在大自然面前，人类的智慧并不值 得骄傲。 文中作者将人类智慧和大自然的智慧作了哪些方面的比较？得出了什么结论？ 如何理解连苍蝇蚊子乃至灰尘都是大自然精巧绝伦的艺术品？它们怎么能与人相提并论呢？? 苍蝇、蚊子的身体构造和生理机制，确实精巧绝伦，苍蝇的复眼，蚊子的吸血功能实在奇妙；灰尘微小，内部结构却异常精巧。它们都是大自然的组成部分，展示了自然深邃高超的智慧。人类是物质的一种存在方式，苍