《兰州市2012年教育科学规划“个人课题.docVIP

附1： 兰州市2012年教育科学规划“个人课题” 申 报 表 编 号 类 别 心理健康 姓 名 后红梅 单 位 杏胡台小学 课题名称 农村小学生文明行为习惯养成教育的研究 电 话电子邮箱 1436165086@ 关键词界定及课题名称的解读 1、小学生文明行为习惯的养成教育的界定 ①小学生“文明行为习惯”的界定 小学生文明行为习惯是指以小学生的发展为本，充分体现时代发展与个性特点要求，在生活和教育中形成的符合《小学生守则》、遵循代表社会和时代先进方向、社会公德的稳定而持久的行为。 ②“养成教育”的界定 文明行为习惯的养成教育是使受教育者的行为符合现代文明社会的公共生活准则，克服无知、粗野、愚昧的教育；是使受教育者养成文明行为习惯的教育；是关怀一生的教育；是素质教育中不可缺少的一个基础性层面。 2、“农村小学生文明行为习惯的养成教育”的名称解读 农村小学生文明行为习惯的养成教育是指带有特定区域（农村）特征的少年儿童在生活和教育活动中形成文明行为习惯的教育活动。 课题 研究 的背 景及 意义 一、课题研究背景及意义　　 文明行为习惯的养成是一个亘古常新的课题，随