《出师表》正.ppt

关于“表”： 表，古代向帝王上书言事的一种文体。 “出师表”是出兵打仗前，主帅给君主上的奏章。这种表，或表明精忠报国之心，或献攻略之策。 《出师表》就是诸葛亮向蜀汉后主刘禅陈情的奏章 。 历来以战名世者甚众，以表传后者颇少。唯独诸葛亮的《出师表》不仅存之典册，而且灿然于文苑。这是因为孔明之作，持论贤明通达，行文情浓义明，因而被奉为理政的规范，为人的圭臬，作文的楷模。 文中表明作者与先帝患难与共的 句子是哪些句子？ 学习辅导12 1.三顾茅庐，临危委重任，临崩寄大事。 2。表达自己感念先帝的知遇之恩、忠于刘氏父子的真挚感情，交以先辈创业的艰难激励刘禅。 学习辅导13 积极献言，积极荐贤，平定南方 总结：学习辅导14 《出师表》一文中，诸葛亮以十分恳切的言辞，希望刘禅能治理好国家，让自己放心去北伐，完成兴复汉室的大业。 课外文言文阅读 16。都用锯木屑覆盖在地面上，（人们出入）一点也不受妨碍。 17。积存废弃锯木屑，雪后覆地；积存竹头，造船时做竹钉。 陶公是一个节俭、勤勉的人。 阅读8、9自然段 愿陛下托臣以 讨贼 兴复之 效, 不效则 治臣之罪， 希望 托付 把 讨伐奸贼 复兴汉室 任务 实现 以 告先帝之灵。 若无 兴 德 之 言， 来 告慰 英灵 如果 发扬圣德的忠言 则 责 攸之、祎、允等之慢， 以 彰 其 咎； 就 责罚 怠慢 来 陛下亦宜 自谋， 以 咨诹 善 道， 自行谋划 来 询问 好 道理 察 纳 雅 言， 深 追 先帝遗诏。臣不胜受恩感激。 明察 采纳 深切 追念 禁不住 今 当远离， 临表 涕零，不知所言。 现在 在 面对 流泪 说了些什么 愿陛下托臣以讨贼兴复之效，不效则治臣之罪，以告先帝之灵；若无兴复之言，则责攸之、依、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自谋，以谘诹善道，察纳雅言，深追先帝遗诏。臣不胜受恩感激！ 今当远离，临表涕泣，不知所言。 希望陛下把讨伐奸贼、复兴汉室的任务交给我，如果不能实现，就请治我的罪，来告慰先帝在天之灵。如果没有发扬圣德的忠言，就责备郭攸之、费祎、董允等人的怠慢失职，指明他们的过失；陛下也应该自行谋划，多询问（治国）的好道理，认识采纳正确的言论，深切追念先帝的遗命。我就受恩感激不尽了。 现在我就要远离陛下了，面对这份奏折，禁不住流下眼泪，也不知说了些什么。 归纳段意： 明确各方面的责任。 强调本人、朝臣、后主三方面的职责，结束全文。 理清思路，把握结构 部分 段落 要点 表达方式 1 广开言路 2 赏罚分明 3、4、5 亲贤远侫 一（1-5） 分析形势 提出建议 6 叙述经历：三顾茅庐 临危受任 7 效忠心愿：临崩寄事 二（6-7） 追忆往事 陈述理由 （8、9） 归结责任，结束全篇 三 寓情于议 寓情于叙 抒发感情 思路：以“出师” 为中心 首先，危急形势下出师，提出治国建议； 然后，陈述出师理由，表达感激之情效忠心愿； 最后，要求批准出师，表达出师决心。 三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。 出师未捷身先死，长使英雄泪满襟。 ----杜甫《蜀相》 鞠躬尽瘁， 死而后已。 “出师一表真名世，千载谁堪伯仲间? ”(《书愤》) “出师一表千载无，远比管乐盖有余。”(《武侯书堂》) “出师一表通今古，夜半挑灯更细看。”(《病起书怀》) 请看以下对联： 古今异义(学习辅导4) 古义： 今义： 古义： 今义： 痛心遗憾。 “未尝不叹息痛恨于桓、灵也” 极为憎恨。 平民百姓。“臣本布衣” 布的衣服。 痛恨 布衣 古义： 今义： 古义： 今义： 古义： 今义： 卑鄙 感激 身份低微，出身低下。 “先帝不以臣卑鄙” （语言、行为）恶劣；不道德。 感动，激动。“由是感激” 由衷感谢 开张 扩大 “开张圣听” 商店等设立后开始营业 归纳段意： 分析当前形势，提出广开言路的建议。 学习第二段 宫中 府中，俱为 一 体， 陟罚臧否，不宜异同。 都是一个整体