例谈运用体验式学习策略构建自主学习课堂..docVIP

2015年天津市基础教育 “教育创新”论文评选申报表 所属区县： 学科分类：小学数学 论文编号 论文题目 例谈运用体验式学习策略构建自主学习课堂 作者姓名 刘春亮 第一作者 姓名 刘春亮 性别 男 民族 汉 出生年月 1970.3 学历 大本 职务 教师 职称 中高 教 龄 26 邮箱163.com 手机 单位 天津市北辰区苍园小学 电话 指导教师 本人承诺 申请人郑重声明：此项成果确系申请人所有，因此引发的争议及后果由申请人承担。 申请人签字：刘春亮 年 月 日 学 校 审 查 意 见 经学校审查，此项成果确系申请人所有，同意申报。 领导签字： 学校盖章： 年 月 日 区县教育学会意见 盖章： 年 月 日 评审结果 一等奖 评审意见及违规情况记载 二等奖 三等奖 建议区级 淘汰 诚信违规 备注 刘春亮——例谈运用体验式学习策略构建自主学习课堂 基础教育课程改革纲要指出：以“体验”为核心，对教学提出了“强调形成积极主动的学习态度”、“关注学生的学习兴趣和经验”、“倡