【大高考】(三年模拟精选)2016届高考生物第七单元专题十八植物的激素调节(全国通用)题稿.doc

2016届高考生物 第七单元 专题十八 植物的激素调节（全国通用） A组　基础巩固 一、选择题 (2015·安徽六校教育研究会联考)有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述错误的是(　　) 在预实验中不需要设置用蒸馏水处理的对照组 在正式实验中不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照 处理时应该用生长素 D.用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根 解析　在预实验中需要设置用蒸馏水处理的对照组这样才能大致确定促进生根和抑制生根的浓度范围错误；在正式实验中不需要设置空白对照不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照正确；处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部正确；用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根正确。 答案　A (2015·浙江嘉兴模拟)有关“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”实验的叙述错误的是(　　) 生长素类似物浓度不同促进生根的效果都不相同 不同浓度生长素类似物处理组间可形成相互对照 处理时应该用生长素类似物溶液浸泡插条的基部 用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于生根 解析　生长素作用具有双重性当生长素类似物浓度不同时促进生根的效A错误；在正式实验中不需要设置空白对照不同浓度生长素类似物处理组之间形成相互对照正确；处理时应该用生长素类似物溶液浸泡或沾蘸插条的基部正确；幼芽可以产生生长素生长素可以促进植物生根所以用于扦插的枝条应带有一定数量的幼芽以利于更好的生根正确。 答案　A (2015·辽宁沈阳模拟)下列有关植物激素的叙述完全错误的一组是(　　) 细胞分裂素可促进细胞伸长 A.①②⑤ B.③④⑤ C.①③④ D.②④⑤ 解析　细胞分裂素能促进细胞增殖促进细胞伸长生长是生长素的作用错；顶端优势是由于顶芽产生的生长素在侧芽处积累而导致侧芽生长受到抑制的现象正确；赤霉素可以解除种子的休眠；促进叶片衰老是脱落酸的作用错；乙烯的作用是促进果实熟错；脱落酸能促进叶和果实的衰老和脱落正确。本题选C。 答案　C (2015·浙江温州十校期中联考)下列关于植物激素的叙述中不正确的是(　　) 植物激素进入靶细胞并催化细胞代谢中的特定反应 多种植物激素的平衡协调控制着植物的生长发育 植物激素是在植物体内发挥调节作用的信号分子 植物激素由某些部位产生、运输到特定部位发挥作用 解析　植物激素对植物的生长、发育、产生调节作用而非催化作用错误；各种植物激素并不是孤立地起作用而是多种激素相互作用共同调节正确；植物激素是一种信号分子能引起植物其他部位细胞的生理过程发生改变从而影响植物生理过程正确；植物激素是指植物体内产生的从产生部位运输到作用部位继而发挥作用正确。 答案　A (2015·中原名校摸底研究人员探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响得到下图所示结果据此可判断(　　) 青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高 生长素和青霉素均能够促进插条生根 生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性 高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长不起作用 解析　由图看出青霉素促进胚芽鞘生长的最适浓度比生长素高正确；本题探究生长素和青霉素对小麦胚芽鞘切段生长的影响不能体现B错误；因为没有空白对照不能体现是否抑制生长也就不能体现生长素对胚芽鞘生长的影响具有两重性错误；因为没有空白对照不能看出高浓度青霉素对胚芽鞘切段的伸长是否起作用错误。 答案　A (2013·中山模拟)如图所示、b、c为对胚芽鞘做不同处理的实验为一植株被纸盒罩住纸盒的一侧开口有单侧光照下列对实验结果的描述正确的是 A.a、b向光弯曲生长背光弯曲生长 直立生长、c向光弯曲生长 图d中如果固定植株旋转纸盒一段时间后植株向左弯曲生长 图d中如果将纸盒和植株一起旋转则植株向纸盒开口方向弯曲生长 解析　本题的4个图涉及插入类、移植类和旋转类。本题的干扰信息主要是c中的单侧光照射和d中的暗箱准确分析两者对胚芽鞘生长造成的影响是解题的关键。图a中由于生长素不能透过玻璃片故a直立生长；图b中b向光弯曲生长；图c中由于胚芽鞘没有尖端对光不产生反应向右侧弯曲生长；图d中固定植株旋转纸盒植株向右弯曲生长如果将纸盒和植株一起旋转光只能从开口处进入因此植株向纸盒开口方向弯曲生长。 答案　D 二、非选择题 (2015·湖南娄底联考)下图是大麦种子萌发过程中赤霉素诱导α—淀粉 (1)催化①过程的酶是________。a、b表示mRNA的两端完成②过程时核糖体在mRNA上移动的方向为________。若产物中有一段氨基酸序列为“—丝氨酸—精氨酸—”携带丝氨酸和精氨酸的tRNA上的反密码子分别为UCA、GCC则基因中供转录用的模板链的碱基序列为________。 (2)大GAI阻抑蛋白降解。结合图解判断阻抑蛋白的功能是。 (3)大麦种子萌发时赤霉素