高中生物(人教版)必修三优选课件《通过激素的调节》.pptVIP

第2节　通过激素的调节 1．掌握动物和人体激素的生理功能。 2．运用建构模型的方法，建立血糖调节的模型。 3．了解促胰液素的发现过程，领会科学态度和科学方法所起的重要作用。 4．探讨脊椎动物激素在生产中的应用。 1．促胰液素的发现 (1)斯他林和贝利斯提出的假设：在________的作用下，小肠黏膜产生_____________能够促进胰液的分泌。 (2)实验验证过程 2．激素调节：由______________________分泌的化学物质进行的调节方式。 [思考探讨]　1.沃泰默、斯他林、贝利斯的实验体现出的科学方法是什么？ 提示：　两实验都体现了“发现问题→提出问题→实验验证→得出结论”的科学方法。 1．有关促胰液素发现的实验设计 2.胰液的分泌过程受神经和激素共同调节。 3．人体主要内分泌腺及其功能 (1)促胰液素的分泌部位是小肠黏膜，作用部位是胰腺。 (2)激素并非只能由内分泌腺分泌，如胰岛素和胰高血糖素是由胰腺的内分泌细胞产生的。 1．血糖的来源和去路 (1)图中表示血糖来源的是[a]________________、[b] ____________、[c] ___________________。 (2)图中表示血糖去向的是[d] ___________________；[e]________________、[f]__________________