七年级语文上册 11《皇帝的新装》导学案 （新版）北师大版.docVIP

11.皇帝的新装 一、预习案 1、预习目标 （1）通过对人物的心理活动、语言、动作等描写来塑造人物形象。 （2）学习运用想象和夸张的写法。 （3）了解童话的特点。 2、预习要点 （1）搜集安徒生的资料及本文写作背景。 （2）把握课文主要内容，理清文章线索，分析人物，评价性格。 （3）了解童话的特点。 3、达标练习 （1）给下列加粗的字注音。 炫耀（　　）　愚蠢（　　）　忙碌（　　）　称职（　　） 妥当（　　）　呈报（　　）　滑稽（　　）　御聘（　　） 爵士（　　）　赏赐（　　） （2）文学常识填空。 《皇帝的新装》选自________，作者________，国籍________，是著名的________，他的作品还有________、________、________。 （3）请你根据上下文的意思，用自己的话解释下列成语的意思。 骇人听闻： 不可救药： 随声附和： 盖世无双： 二、探究案 1、要点回顾 课文脉络：课文按照“爱新装——看新装——穿新装——展新装”的顺序可分四段。 第一段：从开头到“皇上在更衣室里”。 第二段：从“有一天”到“并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章”。 第三段：从“第二天早上”到“他们不敢让人瞧出他们实在什么东西也没看见”。 第四段：从“这样”到完。 2、问题展示 （1）课文怎么写皇帝爱新装的?? 答： （2）写皇帝爱新装的目的是什么?? 答： （3）两个骗子用