（2016年秋季版）江苏省射阳县特庸中学七年级语文上册 第3课《安恩和奶牛》教案 苏教版.docVIP

《安恩和奶牛》教案 教学目标： 1、能用简洁的语言概括故事内容，能初步体会小说情节设计的巧妙。 2、分析小说人物形象，初步了解小说塑造人物形象的方法。 3、理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。 教学重点： 1、理解安恩对奶牛的深厚情感及勤劳淳朴、善良慈爱的性格特点。 2、把握生动传神的人物形象描写。 教学难点： 理解安恩对奶牛特殊的情感及其生活态度。 教学时数：1课时 教学过程： 一、导入 有这样一位小说家，从事创作半个世纪，其长篇系列小说《漫长的旅途》(1908-1922)六部曲更是从远古冰河时代的北欧写到哥伦布发现美洲大陆。具有史诗般的宏大气魄和优美奇特的风格。1944年他获得了诺贝尔文学奖，他就是丹麦小说家约翰尼斯·延森。他有一篇短篇小说，不但经常在广播中朗诵，还被选人丹麦语文教材，给无数心灵以感动、教育和启迪，它就是我们今天要学习的《安恩和奶牛》。 二、检查字词预习情况 (一)读准生字词字音， 羞怯　干瘪　腼腆　褶撂　木屐　锃亮嶙峋 嘈杂 蹭 反刍 翕动 纯粹 瑕疵粗粝　踌躇　窘迫 (二)结合注释理解词义 锃亮　瘦骨嶙峋 熙来攘往　嘈杂 翕动瑕疵　粗粝　踌躇 三、朗读课文，整体感知 教师可范读一段，然后请学生朗读。 明确朗读要求：声音洪亮，读音正确，吐字清晰，语速适当。 四、创设情境，梳理故事情节，认识人物形象 同学们，我记得第一课《为你打开一扇门》这篇课文补充的阅读材料