【二】平行四边形的性质题稿.ppt

1.如图，四边形ABCD是平行四边形，AB边的垂直平分线经过点D，若□ ABCD的周长是52cm，⊿ABD的周长比□ ABCD的周长少10cm，求AB和AD的长。 * 回顾与思考: 2： 平行四边形都有那些性质？ 3：这些性质用几何语言如何表示? 我们已经从边、角两方面研究了平行四边形的性质，还可以从什么方面来研究它的性质呢? 1：什么是平行四边形？ ∵四边形ABCD是平行四边形 ∴AB=CD，BC=AD。 ∠A=∠C，∠B=∠D。 AB∥CD ，BC∥AD。 量一量：利用方格纸画平行四边形ABCD， 并作它的对角线AC、BD交于O点。动手量一量OA，OC， OB，OD看看你的猜想是否正确。 A B C D O 想一想: 你还可以证明你的猜想吗？ 小组讨论交流。 如图, ABCD的对角线AC、BD相交于点O. 猜一猜：观察线段OA与OC、OB与OD长度有何关系？ ● A D O C B D B O C A 再看一遍 ● A D O C B D B O C A 平行四边形的性质3： 平行四边形的对角线互相平分 ∵四边形ABCD是平行四边形 AO=CO BO=DO ∴ 几何语言： A B C D O 1、在平行四边形ABCD中，已知对角线AC和BD相交于点O，指出图形中相等的线段。 2、平行四边形不具有的性质是 （ ） A.对角相等 B. 对角线相等且互相平分 C.对边平行且相等 D.对角线互相平分 B 3、如图，在平行四边形ABCD中，已知对角线AC和BD相交于点O，△AOB的周长为15，AB=6，那么对角线AC与BD的和是多少？ 解：在平行四边形ABCD中， ∵AB＝6，AO+BO+AB＝15， ∴　AO+BO＝15-6＝9． 又∵　AO＝OC， BO＝OD (平行四边形对角线互相平分)， ∴　AC+BD＝2AO+2BO＝2(AO+BO) ＝２×９＝18 请同学们在方格纸上画两条互相平行的直线，在其中一条直线上任取若干点，过这些点作另一条直线的垂线 ● A B E D C F 两条平行线，其中一条直线上任一点到另一条直线的距离，叫做两条平行线之间的距离 动手量一量所画两平行线之间的垂线段的长度 ，通过测量，你能发现什么？ 平行线之间的距离处处相等 平行线的又一性质： a b ● A B E D C F 1、如图，已知L1//L2，AB//CD，CE⊥L2点E，FG⊥L2于点G，则下列说法中错误的是（ ） A、AB=CD， B、CE=FG， C、A与B两点间的距离就是线段AB的长度 D、L1与L2间的距离就是线段CD的长度 2、如图，如果直线l1∥l2，那么△ABC的面积和△DBC的面积是相等的，你能说出理由吗？你还能在这两条平行线l1、l2之间画出其他与△ABC面积相等的三角形吗？ l1 l2 B C D A 如图,在梯形ABCD中,AD // BC,对角线AC、BD 交于O，你能发现图中有哪些三角形的面积相等？ E F 一位饱经苍桑的老人，经过 一辈子的辛勤劳动，到晚年的 时候，终于拥有了一块平行四边形 的土地，由于年迈体弱，他决定把这块土地分给他的四个孩子，他是这样分的： 老大 老二 老三 老四 当四个孩子看到时，争论不休，都认为 自己的地少，同学们，你认为老人这样分合 理吗？为什么呢？ 谈谈这节课的收获… 小结 作业:P100 习题19.1 2、4 A C D B O ● 老大 老四 老三 老二 M A B C D E *