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感悟 考点 透析 考向二 原电池工作原理的应用 感悟 考点 透析 考向二 原电池工作原理的应用 感悟 考点 透析 (1)氧气在正极上发生还原反应生成氢氧根离子,肼在负极上被氧化转化为无污染的氮气和水。 (2)相当于氮气和氢气先合成氨,然后与盐酸反应生成氯化铵。 (3)三价铁离子能够氧化铜生成铜离子,从而设计成原电池证明该结论。 解析: 考向二 原电池工作原理的应用 感悟 考点 透析 答案: 考向二 原电池工作原理的应用 感悟 考点 透析 考向二 原电池工作原理的应用 感悟 考点 透析 ①②相连时,外电路电流从②流向①,说明①为负极,②为正极,金属活动性;①②;①③相连时,③为正极,①为负极,金属活动性:①>③;②④相连时,②上有气泡逸出,说明④为负极,②为正极,金属活动性:④②;③④相连时,③的质量减小,说明③为负极,④为正极,金属活动性:③④。由此可知,金属活动性:①③④②,B项正确。 解析: 考向二 原电池工作原理的应用 B 感悟 考点 透析 本题借助“便携式乙醇测量仪”考查原电池原理的应用。乙醇失电子,发生氧化反应,通入乙醇的一极为负极,A项错误;正极上O2得电子,与H+结合生成H2O,H+向正极移动,B项错误;被氧化成乙醛或乙酸时,正极上的反应式为O2+4e-+ 4H+===2H2O,C项错误; 解析: 考向二 原电池工作原理的应用 感悟 考点 透析 乙醇被氧化成乙酸的总反应式为CH3CH2OH+O2―→ CH3COOH+H2O,与正极反应式O2+4e-+4H+===2H2O相减,得出负极反应式为CH3CH2OH-4e-+H2O===CH3COOH+4H+,D项正确。 解析: 考向二 原电池工作原理的应用 D 考向三 金属的腐蚀 感悟 考点 透析 化学腐蚀(次要) 电化学腐蚀(主要) 吸氧腐蚀(主要) 析氢腐蚀 条件 金属与物质直接发生化学反应 水膜溶有O2,显极弱酸性或中性 水膜酸性较强 特点 无电流产生 有电流产生 有电流产生 本质 金属失电子变成金属阳离子而被氧化 (M-ne-―→Mn+) 金属被氧化的过程 较活泼的金属被氧化的过程 相互关系 两种腐蚀往往同时发生,但电化学腐蚀更普遍,危害更严重 考向三 金属的腐蚀 感悟 考点 透析 感悟 考点 透析 考向三 金属的腐蚀 感悟 考点 透析 钢铁在潮湿环境下形成原电池,发生电化学腐蚀。此实验在直形管中的现象说明,潮湿是铁生锈的前提,而没有潮湿程度对生锈快慢的影响,直形管实验与烧杯实验的对比,则说明O2浓度是影响生锈快慢的一个重要因素。 解析: 考向三 金属的腐蚀 感悟 考点 透析 (1)电化学腐蚀 负极:2Fe-4e-===2Fe2+ 正极:2H2O+O2+4e-===4OH-(也可写总反应方程式,多写Fe(OH)2―→Fe(OH)3的反应方程式也不算错) (2)球形干燥管 碱石灰(或无水CaCl2) 干燥O2 (3)①与O2接触;②与水接触 答案: 考向三 金属的腐蚀 感悟 考点 透析 考向三 金属的腐蚀 感悟 考点 透析 考向三 金属的腐蚀 感悟 考点 透析 解析: 考向三 金属的腐蚀 C 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 高频考点 审题指导——原电池的工作原理 亮点 增分 策略 高频考点 审题指导——原电池的工作原理 亮点 增分 策略 亮点 增分 策略 误区警示—原电池和化学电源的认识误区 亮点 增分 策略 误区警示—原电池和化学电源的认识误区 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 5 课时规范训练 4 高考真题重组 目 录 ONTENTS 1 基础知识梳理 2 感悟考点透析 3 亮点增分策略 6 微 课 助 学 新型化学电源电极 反应方程式的书写技巧 5
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