高中研究性学习土壤开题报告第一节课穿插案例.pptVIP

* 关于二中土壤理化性质的研究 组员：吴润艺 汪晨歌 蔡阳勇 刘斯斌 指导老师：温敏芳 关于二中土壤理化性质的研究 土壤对我们的生活非常重要。人们常说“万物土中生”，的确是这样。我们吃的粮食、蔬菜、水果，各种肉食等，我们喝的牛奶、咖啡、茶叶等，我们穿的衣服、皮衣等，甚至我们病了吃的中草药，无一不是直接或间接的来自于土壤。 作为二中的学生，在二中这片土地上学习了一年多，我们对二中的土壤的性质很感兴趣。想通过实验来增加对这片土地的了解。 研究计划 日程安排： ——10月15日明确课题研究方向，整理资料并给出开题报告。落实研究分工。 10月16日——11月25日按照计划，逐步展开课题研究。 11月26日——12月10日分析整理资料并给出实验报告、结题报告。 研究方法： 实地考察 实验法 研究计划 研究方案： 1、土壤中的水分、空气、有机物、无机盐的含量的测量；土壤溶液浓度的测定；土壤墒情的初步判断；土壤中部分离子的检验；土壤酸碱度及缓冲性能的测定； 土壤容重和比重的测定及总孔隙度的计算；土壤浸水容重的测定； 土壤吸力的测定； 土壤坚实度和渗透性测定 2、一定体积内土壤生物种类及数目的统计 ，土壤溶液的培养，校园内不同地方的典型植被与土壤性质之间的联系。 地点：二中 音美楼旁小树林 生化楼前的花坛 池塘边等处 土壤取样方法：采集0—20厘米的土壤，并且要采集5