人教版五年级下册第四单元作文(原创).pptVIP

　　　　 　　　　被　角 　小时候，我的身体很虚弱，可是又很淘气，白天疯跑完了，夜里睡觉常常做恶梦——我一下子掉进河里，四周都是冰，冰水透进衣服里。我冷，却喊不出。这时一双粗糙却温暖的手把我从水里捞出来。原来是姥姥掖紧了我的被角。我翻过身，黑暗中听见姥姥轻轻地说：“好孩子，睡吧，有姥姥在这儿呢……”说完又掖了掖我的被角，我被温暖抱在怀里又睡了。 　我刚升入六年级，姥姥就得了半身不遂，先是左半身，后来是右半身。经过几个月的住院治疗，右手微微能抬起，这足以使我们全家感到欣喜了。在姥姥出院后的一个晚上，大人们都疲惫地睡去了，姥姥也发出了均匀的鼾声。我拉了一床被子和衣躺在她身边，却怎么也睡不着，想着姥姥身上的褥疮都烂到深处，可是姥姥从不吭一声。换药时，我们默默地哭，姥姥也默默地流泪。病人和护理者都是一身大汗，那简直就是一场流泪不流血的战争。想到这儿，我不禁翻了个身，轻轻叹了口气。 　这时候我觉得后背痒痒的，有人在拽我的衣服，我转过头去：“姥姥，您有事儿吗？”那只勉强能动的手还在摸索着。猛地，她拽住了我的被角，吃力地拉着，像以前一样，给我掖被角。那手是那么无力，根本没把被角弄好，但她的意思我知道，她还是怕我睡凉了，再做恶梦。我哭了，我抱着她僵直的胳膊哭了。姥姥想说什么，却说不清楚，只见嘴唇微微颤动着，接着两行眼泪流了下来。 　不久，姥姥去世了，当她铺金盖银要上车的时候，我挣脱掉大人拉我的手，冲到担架前为她掖了掖那薄薄的被子，哭着说：“姥姥，天冷，别凉了……” 感动是姥姥为我掖被角时那颤抖的手； 感动是妈妈为我准备的可口的早餐； 感动是朋友在我失去信心时鼓励的眼神。 感动是—— __________________________ 谁能接着说？ 如何选材 如何选材 第一，选择刚出现或刚发生不久的材料 第二，选择自己熟悉的或亲身经历的事作为材料。 第三，选择自己发现的、有新意的、鲜为人知的材料。 　　小组讨论：在生活中哪一件事感动了你？ 同学间真挚友情的事 父母对自己关爱的事 发生在别人身上令你感动的事 如何写出感人的事 一、发掘感动点，注意细节。 特别留意令人感动的地方，抓住细节，把它形象地再现出来。 二、提炼素材，发掘主题。 要善于从触动你的人或事身上提炼出有价值的东西，想想为什么感动你？你从中受到了什么启发？要把感受写清楚。 三、整体构思　 下笔之前要想一想怎么开头，哪儿是重点要写的，在什么地方抒情、写感受等。 开头的方法 1．直接回忆法。如： ? 小学生活既漫长有短暂，那闪动在我记忆海洋中的浪花有多少啊！其中有一朵最令我难忘。 我常常打开记忆的闸门，有许多事都从我的脑子里漏掉了，可有一件事我终身都忘不了。? 2．开门见山法。如： 令我最难忘的事是有一天，我在图书馆里值班，我就拼命找书看。 每当我想起这件令人愤怒的事情时，便又难过又生气啊！ ? 3．抒情回忆法。如：? 在我度过的十个五彩缤纷的岁月里，接触过许多的人，随着时光的流逝，许多人的面容大多都忘记了，只有一个人在我的脑海里留下了深深的烙印。?