人教版七上第三单元第二章第二节植株的生长（共36张PPT）.pptVIP

第二节 植株的生长 一 、幼根的生长 一些植物可以通过“拔节”使茎快速长高 * * 种子萌发长出了幼嫩的根、茎、叶后，为什么能从幼苗长成参天大树？ 主要靠：A、地下部分幼根的生长 B、地上部分枝条的发育 思考 根尖剖面图 主要功能 保护 细胞分裂,使根生长 细胞体积增大,使根伸长 有根毛,可以吸收和运输水分 和无机盐 探究：根的什么部位生长最快？ A B C D 第三天 第二天 第一天 D C B A 时间 结论：？ 探究实验一：根的什么部位生长最快？ 1.与周围同学测量的数据进行比较，看看大家测量的数据是否一致。如果不一致，请分析原因。 2.当几位同学获得的数据不同时，为了得到接近反映真实情况的数据，对这些数据应当怎样处理？ 3.如果这项活动只有你一个人做，只用一株幼苗够不够？为什么？ 4.从记录的数据中 ，判断根生长最快的部位。 成熟区 根尖的结构 A B D C 位于顶端，细胞较大，排列不够整齐 根冠 细胞体积小，核大壁薄质浓，排列紧 细胞生长迅速，体积大 内外层细胞形态差异大，外侧细胞突出形成根毛 分生区 伸长区 成熟区 (吸水和无机盐) （分裂） (生长、伸长) （保护） 导管 运输水分 ？ 回顾 认真分析，得出结论： 根的生长 根尖伸长区：细胞生长 体积变大 根尖分生区：细胞分裂 数目变多 思考和运用： 植物移栽时为什么要带土，成活率才高？ 去掉土时会损伤根毛 1、根的生长靠： ① （ ）使细胞数量增多； ② （ ）使细胞体积增大。 2、生长最快的区：（ ） 3、吸收生长需要的水和营养物质的主要的区：（ ） 分生区 伸长区 伸长区 根毛区 1、伸长区。 2、原因可能有： ①幼根的生长情况不同； ②画线不准； ③记录时间的间隔不同； ④培养条件不同等等。 3、应当计算几组数据的平均值作为实验结果。 4、不够。只用一株幼苗做实验，影响实验结果的偶然因素较多，误差较大。 P97“讨论”参考答案： 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 不知细叶谁裁出 二月春风似剪刀 垂柳的枝条由什么发育而成？ 提问：见右图1、2的名称，以及由什么发育而来？ 主干 — 胚芽发育而来 侧枝、叶 — 主干上的芽发育而来 茎 由（芽）发育 1 2 枝条是芽发育成的 二、枝条是芽发育成的 枝条由幼嫩的茎、叶和芽组成，枝条上的芽又能发育成新枝条。 小麦清明拔三节, 新笋一夜成高竹 居间分生组织 居间生长 茎除了长高，还要加粗，那么木本植物茎是如何加粗的呢？ 年轮 年轮是怎么形成的？ 三、植株的生长需要营养物质 1、有机物：光合作用制造； 自上向下、筛管运输 2、无机物（水和无机盐）：根从土壤吸收； 自下向上、导管运输 植物需要量最大的三种无机盐： 氮（N）、磷（P）、钾（K） 种庄稼要施肥，养花种草也要施肥。肥料的作用主要是给植物的生长提供无机盐。 这些叶子怎么了? 缺氮： 植株矮小，分支少 氮（N）：加速细胞分裂和生长，促使植物枝繁叶茂。 缺磷：植株生长缓慢，矮小，果实小。 磷（P）：促进幼苗发育，促进开花、果实成熟。 缺钾：叶黄、枝条营养不良、易倒伏。 钾（K）：使植物的茎秆健壮，抗倒伏；促进淀粉的合成和运输。 过度施化肥会使土壤板结；进入水域会引起营养富集化现象！ 水华 知识拓展 所谓水华（water blooms）就是淡水水体中藻类大量繁殖的一种自然生态现象，是水体富营养化的一种特征。主要由于生活及工农业生产中含有大量氮、磷的废污水进入水体后，蓝藻（严格意义上应称为蓝细菌）、绿藻、硅藻等藻类成为水体中的优势种群，大量繁殖后使水体呈现蓝色或绿色的一种现象。也有部分的水华现象是由浮游动物——腰鞭毛虫引起的。“水华”现象在我国古代历史上就有记载。另外，海水中出现此现象（一般呈红色）则为赤潮。 水华的藻类会消耗掉水中的大部分氧气，使水中的生物无法生存。 知识拓展 正常的玉米植株 缺氮 缺磷 缺钾 缺镁 正常的玉米植株 缺锌 缺锰 缺铁 缺硼 *