高三物理第一轮复习单元测试:第二单元 力 物体的平衡.docVIP

高三物理第一轮复习单元测试:第二单元 力 物体的平衡.doc

  1. 1、本文档共8页,可阅读全部内容。
  2. 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
  3. 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  4. 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  5. 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  6. 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  7. 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  8. 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
第二单元 力 物体的平衡 第Ⅰ卷(选择题,共44分) 一、选择题(本题共有11小题,每题4分。有的只有一个选项正确,有的有多个选项正确,全部选对的得4分,选对但不全对的得3分,不选或有选错的得0分) 1.两个物体A和B,质量分别为M和m,用跨过定滑轮的轻绳连接,A静止于水平地面上,如图所示,不计摩擦,A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力 的大小分别为:( ) A.mg,(M-m)g B.mg,Mg C.(M-m)g,Mg D.(M+m)g,(M-m)g . A.大小为mg,方向沿斜面向下 B.大小为mg,方向沿斜面向上 C. 大小为mg,方向沿斜面向上 D.等干零 3.如图,一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧 挨着匀速下滑,A与B之间的接触面光滑。己知A与斜 面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的2倍, 斜面倾角为α。B与斜面之间的动摩擦因数是( ) A.tanα B.cotα C.tanα D.cotα 4.在粗糙水平地面上与墙平行放着一个截面为半圆的柱状物 体A, A与竖直墙之间放一光滑圆球B,整个装置处于静止 状态。现对B加一竖直向下的力F,F的作用线通过球心,设 墙对B的作用力为F1,B对A的作用力为F2,地面对A的作 用力为F3。若F缓慢增大而整个装置仍保持静止,截面如图所示,在此过程中( ) A. F1保持不变,F3缓慢增大 B. F1缓慢增大,F3保持不变 C. F2缓慢增大,F3缓慢增大 D. F2缓慢增大,F3保持不变 5.在《验证力的平行四边形定则》的实验中,下述哪些方法可减少实验误差 ( ) A.两个分力F1和F2间的夹角要尽量大一些 B.两个分力F1和F2的大小要适当大一些 C.拉橡皮筋的细绳套要稍长一些 D.实验中,弹簧秤必须与木板平行,读数时视线要正对弹簧秤的刻度A.地面对A的支持力FN逐渐增大 B.地面对A的摩擦力f1保持不变 C.地面对A的支持力FN逐渐减小 D.水平拉力F逐渐增大 8.如图所示,物体A靠在竖直墙面上,在力F作用下,A、B保持静止。物体B的受力个数为( ) A 2 B 3 C 4 D 5 9.用轻质细线把两个质量未知的小球悬挂起来,如图1—2所示,今对小球a持续施加一个向左偏下30°的恒力,并对小球b持续施加一个向右偏上30°的同样大小的恒力,最后达到平衡,表示平衡状态的图可能是( ) 10.如图所示,表面粗糙的固定斜面顶端安有滑轮,两物块P、Q用轻绳连接并跨过滑轮(不计滑轮的质量和摩擦),P悬于空中,Q放在斜面上,均处于静止状态。当用水平向左的恒力推Q时,P.Q仍静止不动,则( ) A.Q受到的摩擦力一定变小 B.Q受到的摩擦力一定变大 C.Q受到的摩擦力变化不确定 D.轻绳上拉力一定不变 11.如图所示,质量为m的物体放在水平放置的钢板C上,与钢板的动摩擦因素为μ。由于受到相对于地面静止的光滑导槽A、B的控制,物体只能沿水平导槽运动。现使钢板以速度V1向右匀速运动,同时用 力F拉动物体(方向沿导槽方向)使物体以速度V2沿导槽匀速运动,则关于拉力F下列说法正确的是( ) A.其大小等于μmg B.其大小小于μmg C.其大小大于μmg D.其大小不能确定 第Ⅱ卷 (非选择题,共56分) 二、实验题(共16分,12题4分,13题12分) 12.如图所示为四位同学在“验证力的平行四边形定则”的实验中所作的图示,F1和F2是两个弹簧秤同时拉橡皮条时的力的图示,F’是一个弹簧秤单独拉橡皮条时的力的图示,F是根据平行四边形定则作出的F1和F2的合力的图示,其中错误的一个图是 . 13.某同学和你一起探究弹力和弹簧伸长的关系,并测弹簧的劲度系数k。做法是先将待测弹簧的一端固定在铁架台上,然后将最小刻度是毫米的刻度尺竖直放在弹簧一侧,并使弹簧另一端的指针恰好落在刻度尺上。当弹簧自然下垂时,指针指示的刻度数值记作L0,弹簧下端挂一个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L1;弹簧下端挂两个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L2;……;挂七个50g的砝码时,指针指示的刻度数值记作L7。 ①下表记录的是该同学已测出的6个值,其中有两个数值在记录时有误,它们的代表符号分别是 和 . 测量记录表: 代表符号 L0 L1 L2 L3 L4 L5 L6 L7 刻度数值/cm 1.70 3.40 5.10 8.60 10.3 12.1 ②实验中,L3和L7两个值还没有测定,请你根据上图将这两个测量值填入记录表中。 ③为充分利用测量数据,该同学将所测得的数值按如下方法逐

文档评论(0)

sunhao111 + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

1亿VIP精品文档

相关文档