【高考必备】福建省晋江市季延中学人教版高中数学选修4-4课件:1.4柱坐标系与球坐标系简介(共24张)[精品原创].pptVIP

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  • 2016-12-25 发布于河南
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【高考必备】福建省晋江市季延中学人教版高中数学选修4-4课件:1.4柱坐标系与球坐标系简介(共24张)[精品原创].ppt

* 选修4-4 坐标系与参数方程 第一讲 坐标系 四. 柱坐标系与球坐标系简介 晋江季延中学 肖海滨 问题提出 1.平面直角坐标系和极坐标系分别是怎样建立的? 平面直角坐标系:由两条互相垂直的有向直线建立的; 平面极坐标系:由一点引一条射线建立的. 2.空间直角坐标系是怎样建立的? 由三条两两互相垂直的有向直线建立的. 3.通过平面直角坐标系或极坐标系,使得平面上的点可以用直角坐标或极坐标表示,对空间一点,可以用空间直角坐标表示,但在某些实际问题中,用空间直角坐标表示空间点的位置并不方便,因此,我们还需要建立新的空间坐标系来解决这些问题. 探究(一):柱坐标系 思考1:有一个圆形体育场,自正东方向起,按逆时针方向等分为十二个扇形区域,顺次记为一区,二区……十二区,那么每个座位票是如何设定的? 第几区,第几排,第几座. 思考2:设体育场第一排与体育场中心O的距离为300m,前后相邻两排的间距都为1m,每层看台的高度为0.6m,那么第九区第三排正中的位置A与体育场中心O的水平距离为多少m?从正东方向到位置A的水平旋转角是多少?位置A距地面的高度为多少m? 302m, ,1.8m 思考3:根据坐标思想,可以用数组 (302, ,1.8)表示点A的准确位置,那 么这个空间坐标系是如何建立的? x O z 在水平面内建立极坐标系Ox,过极点

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