国庆读书写作专辑.docVIP

亲爱的同学： 国庆假期将至，每逢假期，是否总会陷入一种既兴奋又烦恼的情绪之中呢？高兴的是终于有一段相对自由的时间可以做自己想做的事，可是一想起还要完成作业，快乐便大打折扣了。这种心意可以理解。只是作为老师，又总会担心少年心性，容易虚掷光阴，白白把大好假期浪费在一些不太有价值的事情上。这一份心思，但愿各位也能理解。 高一年级，是从容的时刻，也是发现自我的好时光。为此，高一语文备课组拟定以下推荐书目，希望你能在阅读中有所思索。当然，我们只是推荐，你自己还可以有更丰富的选择。同时，向你推荐附中往届学子在青青校园中的读书心得，期待你的共鸣，也期待你也有美丽的文字与大家分享。 高一年级每月阅读书目（2014.9） 时间段 书目 作者 2014.9 《老师的十二样见面礼》 【台】简媜 2014.10 《孩子，你慢慢来》 【台】龙应台 2014.11 《目送》 【台】龙应台 2014.12 《这些人，那些事》 【台】吴念真 2015.2 《安慰少年》 【韩】殷熙耕 《解忧杂货店》 【日】东野圭吾 2015.3 《我亲爱的甜橙树》 【巴西】若泽·毛罗·德瓦斯康塞洛斯 《让我们温暖太阳》 2015.4 2015.5 《亲爱的安德烈》 【台】龙应台 2015.6 《平如美棠——我俩的故事》 饶平如 寒暑假 另作安排 　 高一的书主要以温情中稍带一些思考为主，主要内容是关于孩童，关于生活，关于教育。 附中往届学子读书心得摘录： 我眼中的他和他 2012级 彭珮雯 如果不能很好地说出来，那么就让我一笔一划慢慢地写来吧。 先说项羽，他是我很钟爱的历史人物。可能是因为从很小的时候我就开始看武侠剧了，所以有着强烈的英雄情结。在很小时候我就知道了他：项羽，楚国人，23岁将门之后，义军之首；25岁诸候上将军；26岁西楚霸王；31岁终。他少年心怀大志，血气方刚，见秦始皇巡游时，对项梁说：“彼可取而代也”。他目有重瞳，身长八尺有余。背负着楚国的仇恨与复兴上战场，奋勇杀敌，力拔山河兮气盖世。当他换下沾满血的战袍，不必再听点点战鼓，不用再紧绷心弦，换上素衣，煮茶抚琴，面对他的虞姬 ，他不再是那个战场上的将军，他只是一个人，平平凡凡的人。 他没有被神化，他有血有肉，有自己的灵魂。他身为楚国后裔，没有忘记身体流淌着的血液赋予他的使命感，他义无反顾地去了，他是一个有信仰的人，战场的英勇杀敌为他身上富有传奇色彩的英雄气息加大了渲染，更何况他有着比一般人更多的豪情与柔情，更多的霸气与狂妄。这样的他，怎能不叫英雄？ 只是很多的时候，大家都把思想变成一个小框框，集中成一块，就用一个四字成语去评判。妇人之仁，有勇无谋，狂妄自大，好吧，好吧，我承认他不是完美的，他也有很多性格上的缺失，有一句话，我是赞同的，他在政治上是幼稚的，他骄傲狂妄轻敌，不过正因为如此，所以他的霸气才有不同于别人的味道。但是我有一个观点，我不赞同项羽在鸿门宴上放过刘邦是妇人之仁。当一个人有要杀另一个人的理由，只是时间长短的问题，就算是再自负的人有了这个理由后，也会去做。而项羽是有杀刘邦的理由的，刘邦最终能够存活，后人分析应该是项羽念及兄弟之情。 最终，在奔涌的乌江边自刎，结束了这一世荣耀，留下千年叹息。 赞同司马迁的一句评价：大政皆由羽出,号称西楚霸王,权同皇帝。位虽不终,近古以来未尝有也. 另一个他，很巧，也是楚人，他叫屈原，认识他可能比认识项羽更早，投河，鱼虾，粽子。这个故事我至今记忆犹新。如果你要是问我，端午节的来历，我可以很好的讲给你听。但不同于项羽，我对屈原是没有过多感情的，那是他的故事，与我何干？直到这个星期，我们读了《离骚》。果然没让我失望，看了一眼，我便索然无味的去直接看翻译了。我越看越无语。这个家伙。不断地在表明自己的立场。说得自己有多高尚。因此一开始，我是不喜欢他的。 后来，老师给我们发下来了一份阅读材料，我象看故事一样慢慢地看下去，有所感悟的地方，就写一点东西在旁边，一份材料下来，心时暗潮涌动，平静的海面被打翻了。我突然觉得他其实很可怜，他有一颗执着而骄傲的心，身边政治的腐败让他觉得肮脏，他不愿意去低头。他认为自己是清醒、干净的。身边的人是污浊的。但他却无能为力，只能寄情于辞赋。一个把世界看得太真切的人，注定不会幸福。 所以，他最终选择了投江，就让自己投身于那纯洁的水中吧。 可能很多人会说：“屈原你就是一个懦夫。你为什么不变得世故一些，而是守着你那颗骄傲的心，选择去死。对此我很愤概，不要这么不痛不痒地说什么大道理，你不是屈原，你无法理解他的痛苦。我们作为历史的回顾者，自然可以说得云淡风清。而他，屈原在挣扎。一次次痛苦的抉择，死是他最后的选择，这个问题就等同于争论不休的项羽该