声音的产生与传播(唐胜才).pptVIP

1、通过观察和实验，初步认识声音的产生和传播的条件 2、知道声音传播需要介质，声音在不同介质中传播速度不同 几种物体的声音 歌声 汽车鸣笛声 流水声 鼓声 试一试……同学们发挥想像力，举例说出其他的声音 实验一：摸着自己的声带，大声说出自己的名字，并说出手的感觉 实验二：把一把钢尺紧按在桌面上，一端伸出桌边，拨动钢尺，观察钢尺的变化 实验三：观察小球碰到敲击后的音叉的反应 1：三个实验中发声的物体相同吗？发出的声音相同吗？ 2：这些物体在发声时有何共同特征？ 3：说一说，声音是如何产生的？ 你为什么能听到老师讲课？ 潜水员在水中能听到岸上的人说话吗？ 同学敲击教室走廊西边的栏杆，你堵住一只耳朵，另一只耳朵贴在东边的铁栏杆上能听到敲击声吗？ 声音以波的形式传播，我们把它叫做声波. 水波 → 声波 类比法 1：学生在教室里听见老师的讲课声→声音是通过 传播的 2：潜水员能听到岸上的声音→声音是通过 传播的 3：能听到敲击钢管的声音→声音是通过 传播的 空气(气体） 水（液体） 钢管（固体） 声音能靠一切固体、液体、气体等物质作媒介传播出去，这些作为传播媒介的物质常简称为介质 月球上没有空气，宇航员只能通过无线电交谈 1.声音可以在__体、__体__体中传播 固 液 气 2.声音的传播需要物质，科学上把这样的物质叫做______。 声音_____(能、不能)在真空中传播 介质 不能 想一想填一填 几种物质的声速（米/秒) 空气（15℃） 340 海水（25 ℃） 1531 空气（25 ℃） 346 铜（棒） 3750 软木（25 ℃） 500 大理石 3810 煤油（25 ℃) 1324 铝（棒） 5000 蒸馏水（25 ℃） 1497 铁（棒） 5200 思考：声音在固体、液体、气体中传播的速度是否一样快呢？ 1： 。 2： 。 声音在不同介质中的传播速度一般不同 声速还与温度有关 通过上表你获得的信息是？ 声音在固体中 的传播速度最快，其次是在液体，在气体中传播的速度最慢。 声音在（15oC）空气中传播的速度为340m/s。 如图，将正在发声的音叉紧靠悬挂在线上的小球，会发现小球多次被弹开，这个现象表明 ______________ 如果将这个实验拿到月球表面上去做，你会观察到______(一样、不一样）的现象。 发声的物体在振动 一样 如图，两个完全相同的音叉相隔不远相对放置，当敲响右边音叉后，左边的音叉也会发声。如把此装置拿到月球表面上去做，你会观察到_______(一样、不一样)的现象。 不一样 下列关于声音的说法中，正确的是 ( ) A．只有固体和液体的振动才能产生声音，气体的振动不能产生声音 B．声音传播不需要媒介物，真空也能传声 C．声音在水中的传播速度小于在空气中的传播速度 D．当温度不变时，不同的声音在空气中的传播速度是相同的 D C 人在岸边走动时，会惊动水下游着的鱼，这个过程中鱼听到的声音主要是靠什么物质传播的。 ( ) A、大地和空气 B、水和空气 C、大地和水 D、大地、水和空气 一只电铃放置在玻璃罩内, 接通电路, 电铃发出声音, 当用抽气机把玻璃罩中的空气抽掉时, 将发生 （ ） A、电铃的振动停止了 B、只见电铃振动, 但听不到声音 C、电铃的声音比原来更加响亮 D、不见电铃振动, 但能听到声音 B 课外实践：自制土电话