我们亏欠了孩子们什么.docVIP

我们亏欠了孩子们什么？ 　　9月10日，一年一度的教师节。今年是我国第二十七个教师节，老师们接受祝福，也感受着幸福。　　 　　都27年了，好像年年岁岁皆是如此——先是从学生们的信件、电话、贺卡里，近年来则是从邮箱里、从QQ里，从手机短信里，从贺卡里，我和其他老师一样，每一年都会陆续收到不少学生教师节诚挚的祝贺和由衷的感激，似乎得到不少安慰和寄托，也好像找到不少做老师的幸福感觉…… 　　但每到这个时候，我的内心又实在难以平静！说老实话，我没有去过所谓的重点学校执过教，也没有收到过学生或学生家长送来的价值不菲的像样礼物，更别要说几千几千的拜师尊师礼金了。我没有想过，也自知无福消受，更不敢冒然接受——如果我要是接受下来，我岂不要夜夜难眠、天天不安、一辈子羞愧难当、终生不得安生吗？ 　　从事“太阳底下最光辉的职业”，曾经是不少人年轻时的理想。但等到理想实现后，渐渐发现这个职业原来如此平淡，甚至有些枯燥乏味。于是他们开始期望理想的教育。对这一点，我深有体会。从教三十年来，我渐渐因为工作的辛苦感到身心疲惫，也因为理想与现实的巨大差距失望与迷茫。 　　自从踏上讲台，我就想，既然做了教师，就决不能做个“庸师”，误人子弟！然而，做了三十年基础教育的教师，却越来越感到困惑，对自己每天所进行的一切越来越质疑，曾经反复追问：这就是教育吗？我所进行的这些工作就是教育吗？真正的教育是什么？教育难道就是反复强