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- 2016-12-25 发布于湖北
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广西崇左市宁明县宁明中学高中语文《苏轼词两首》导学案(教师版)新人教版必修4
【学习目标】
1.初步了解豪放派词的艺术特点。
2.从词句入手,体会炼字炼句的妙处,进而把握作品的意境。
3、了解不同时期词作者的创作风格。
4、准确背诵并默写全词。
【学习重点】
1、豪放派词的艺术特点。????????
2、苏词中字词句使用的妙处。
【学习难点】
1、理解词的意境。
2、苏词中字词句的妙处。
【学法指导】诵读法、合作讨论法。
第一课时
[学习要点]
1.了解词的相关知识与作家作品。
2.学习鉴赏《念奴娇·赤壁怀古》。
一、【自主学习】——课前预习
1.熟读诗歌,标记勾画重点字词,名句。
2.结合《优化探究》中本课的“助读资料”和“基础梳理”,预习掌握相关字音字形、文体常识、作家作品等。
3.结合课本注释翻译《念奴娇·赤壁怀古》全词,了解全词内容,概括本词主旨。
4.自主学习之基础知识自我检测:
1)选出下列句中加点词注音或释义正确的一项( ) 1、D(A项中的“雪”是比喻用法,指浪花。B项中“纶”的正确读音是“guān”。C项中“华发”意为花白的头发。)
A、樯橹(qiáng lǔ)灰飞烟灭 卷起千堆雪(雪花)
B、羽扇纶(lún)巾 一蓑(一袭蓑衣)烟雨任平生
C、早生华发(美丽的头发) 料峭(形容微寒)春风吹酒醒
D、一尊还酹(lèi,把酒
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