高中化学 4.2.1《人类对配合物结构的认识》课件 苏教版选修3.pptVIP

* 1、掌握配合物的概念。 2、知道配合物的基本组成和形成条件。 知识与技能： 过程和方法： 情感、态度和价值观： 学会运用比较、分类、概括等方法对信息进行加工，使感性认识上升为理性认识。 1、培养学生分析、归纳、综合的能力。 2、培养学生严谨的治学态度，客观分析问题的良好习惯。 实验1 向试管中加入2ml5%的CuSO4溶液，再逐滴加入 浓氨水，边滴加边振荡，观察实验现象。 实验２ 取2ml5%的CuＣl２溶液进行如上实验，观察现象。 两个实验现象相同，在天蓝色溶液中滴加氨水，先产生蓝色沉淀，沉淀逐渐增多，继续滴加氨水，沉淀溶解，得到深蓝色溶液。 现象： 结论： （1）可能有新微粒生成。 （2）SO42-,Cl-对新微粒的生成无影响或影响相同。 实验３ 将实验１中所得溶液分为两份,一份滴加NaOH溶液,另一份滴加BaCl2溶液，观察有何现象。 现象： 滴加NaOH溶液的试管中无现象，滴加BaCl2溶液的试管中有白色沉淀生成。 结论： (1) 溶液中几乎无Cu2+，存在于新微粒中。 (2) 溶液中有大量SO42-存在，说明在与浓氨水反应前后 SO42-无变化，未参与新微粒的形成。 综合以上三个实验现象分析归纳得出： 　　深蓝色溶液的本质所在应该是NH3与Cu2+ 形成了新的微粒。 [Cu(NH3)4]2+ Cu2+与NH3是如何结合在一起的呢？ 1.孤电子对： 　分子或离子中， 是孤电子对。 3.写出NH4+的形成过程： + H+ 2.配位键： 在共价键中,若电子对是由 提供，而跟另一个原子 共用，这样的共价键叫做配位键，具有方向性和饱和性。 成键条件：一方有 ，另一方有 。 未与其他原子共用的电子对 一个原子 孤电子对 接受孤电子对的空轨道 N H H H H + NH4+的结构式： 2+ Cu NH3 H3N NH3 NH3 [Cu(NH3) 4]2+的结构式： 一、什么是配合物 1. 定义 由提供孤电子对的配位体与接受孤电子对的中心原子(或离子)以配位键形成的化合物称配合物,又称络合物。 2. 形成条件 (1) 中心原子(或离子)必须存在空轨道。 (2)配位体具有提供孤电子对的原子。 二、配合物的组成 配位体 中心原子 配位数 [ Cu (NH3 )4 ]SO4 内界 外界 硫酸四氨合铜(Ⅱ) 1. 内界：一般加[ ]表示。 （1）中心原子(或离子)—— 提供空轨道，接受孤电子对 的 原子（或离子），也称形成体。 常见的有： ①过渡元素阳离子或原子，如Fe3+、Fe2+、Cu2+、 Zn2+、Ag+、Ni、F ②少数主族元素阳离子，如Al3+ ③ 一些非金属元素，如Si、I （3）配位数—— 直接与中心原子相连 的配位原子个数。 一般为2、4、6、8，最常见为4、6 （2）配位体——指配合物中与中心原子结合 的离子或分子。 常见的有：阴离子，如X-（卤素离子）、OH-、SCN-、CN- 中性分子，如H2O、NH3、CO、 H2NCH2CH2NH2（en） 配位原子：指配位体中含孤电子对，与中心原子直接相连 的原子，主要是非金属元素C、N、O、S、卤素等原子。 2. 外界： 除内界以外的部分。 只有内界，而无外界的配合物 Fe(C0)5 [Cu(NH3)4][PtCl4] *