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粤教版高中语文必修2文言文 篇一：粤教版必修二文言文知识归纳 阿房宫赋 ［唐］杜牧 一、掌握下列重点词语 1.六王毕，四海一(灭亡，统一) 2.蜀山兀，阿房出?(山高而秃) 3.直走咸阳(趋向) 4.矗不知其几干万落(相当于“座”或“所”) 5.杳不知其所之也(到、往) 6. 一肌一容，尽态极妍(姿态的美好；美丽) 7.金块珠砾，弃掷逦迤(连续不断) 8.戍卒叫，函谷举(被攻占) 9.可怜焦土(可惜) 10.族秦者秦也(灭族) 11.则递三世可至万世而为君(传递) 二、实词 (一)古今异义 1．各抱地势，钩心斗角 古义：“钩心”，指各种建筑物都向中 心区攒聚。斗角，指屋角互相对峙，好像兵戈相斗。合起来 指宫室建筑精巧。 今义：比喻人各用心机，互相排挤。 2．一日之内，一宫之间，而气候不齐。 古义：指天气。 今义：指一个地区的气象特征。 3，明星荧荧，开妆镜也 古义：明亮的星光。 今义：指行业中做 出成绩，出了名的人。 4．燕、赵之收藏 齐、楚之精英 古义：指：收集保存的金玉珠宝等物。 今义：指筹划管理或组织(企业、活动)。 5．楚人一炬，可怜焦土 古义：可惜。 今义：怜悯，同情。 (二)一词多义 1．使 ①使负栋之柱(动词，让) ②使六国各爱其人 (连词，假使) ③两军交战，不斩来使(名词，使者) 2．一 ①六王毕，四海一(动词，统一) ②楚人一炬，可怜焦土(数词) ③黄鹤一去不复返(副词，一旦) ④而或长烟一空，皓月千里(副词，全、都) ⑤上食埃土，下饮黄泉，用心一也(形容词，专一) ⑥合从缔交，相与为一(名词，一体) 3．爱 ①秦爱纷奢，人亦念其家(动词，喜爱) ②使秦复爱六国之人(动词，爱护) ③不爱珍器重宝肥饶之地(动词，吝惜) ④晋陶渊明独爱菊(动词，喜欢) 4．取 ①奈何取之尽锱铢，用之如泥沙(动词，夺取) ②青，取之于蓝，而青于蓝(动词，提取) ③今入关，财物无所取(动词，拿) ④留取丹心照汗青(助词，无义) 5．族 ①族秦者秦也，非天下也(动词，灭族) ②士大夫之族，日师日弟子云者(名词，类) ③山东豪俊，遂并起而亡秦族矣(名词，家族) 三、虚词 1．焉 ①盘盘焉，困困焉．蜂房水涡(形容词词尾，??的样子) ②或师焉，或不焉(语气词．表陈述语气) ③且焉置土石(哪里，疑问代词) ④焉用亡郑以陪邻(疑问代词，怎么) ⑤积土成山，风雨兴焉(兼词．于是) 2．而 ①骊山北构而西折(连词，表承接，可不译) ②不敢言而敢怒(却，连词，表转折) ③谁得而族灭也(连词，表修饰，可不译) ④授之书而习其句读者(并且，连词，表递进) ⑤学而时习之，不亦说乎(并且，连词，表递进) ⑥问道有先后，术业有专攻，如是而已 (罢了，助词) 四、词类活用 1．名词的活用 (1)名词用作动词 ①未云何龙 (出现龙) ②不霁何虹 (出现虹) ③辇来于秦 (乘坐辇车) ④朝歌夜弦 (唱歌，弹琴) ⑤楚人一炬 (放火) ⑥可怜焦土 (化作焦土) ⑦族秦者秦也 (灭族，杀死一族的人) (2)名词用作状语 ①骊山北构而西折 (向北；向西) ②廊腰缦回 (像人腰) ③檐牙高啄 (像鸟嘴) (3)名词的意动用法 ①鼎铛玉石 (把鼎当做；把玉当做) ②金块珠砾 (把金当做；把珠当做) ③后人哀之而不鉴之(以??为借鉴) (4)数词的活用 六王毕，四海一 (数词用作动词，统一) 五、句式 1．判断句 ①一人之心，千万人之心也。 ②灭六国者六国也，非秦也。 ③族秦者秦也，非天下也。 2．被动句 戍卒叫，函谷举。 六、难句翻译 1．骊山北构而西折，直走成阳。二川溶溶，流入宫墙。 翻译：(阿房宫)从骊山北麓建起，折而向西，一直通到咸阳。(渭水、樊川)两条河流，滔滔地流人宫墙。 2．明星荧荧，开妆镜也。绿云扰扰，梳晓鬟也。渭流涨腻，弃脂水也。烟斜雾横，焚椒兰也。 翻译：(光如)明星闪亮，原来是(宫人们)打开了梳妆镜；(色似)乌云纷扰，原来是(宫人们)一早梳理发鬓；渭水涨起了一层油腻。原来是(宫人们)泼掉的漂满粉脂的洗脸水；烟雾弥漫，原来是(宫人们)点燃椒兰香料在香鼎。 3．独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举。楚人一炬，可怜焦土！ 翻译：暴君秦始皇的心，一天比一天骄横顽固。(待到)戍边的士兵们一声呐喊，函谷关的天险就被攻破，(入关的) 楚人一把大火，可惜(富丽堂皇的阿房宫)化成了一片焦土！ 4．秦人不暇自哀，而后人哀之。后人哀之，而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。 翻译：秦王朝的统治者来不及为自己哀叹，而只有让后代人去哀叹它的灭亡；后代人哀叹秦的灭亡