科学在我们身边资料.pptVIP

（四）课外拓展，继续探索 一节课的时间总是这么短暂，但我们探索科学的脚步不会因为下课铃声响起而停止。课下，就让我们以“身边的科学”为主题进行一次调查活动，继续我们探索科学的脚步吧！ 学习科学, 会有很多改变 科学在我们身边 一、教材分析: 本课内容是青岛版小学科学三年级上册第一单元第三课《科学在我们身边》。本节课的重点是引导学生初步学会观察生活中的事物，感受科技进步，强化“我也能够研究科学”的意识，增强学生学科学的信心，形成科学的思维方式，初步感悟到我们身边处处有科学，科学就在我们身边，我们的生活离不开科学。 为了让学生建立起关注科学的态度，本课从做科学小游戏、科学小实验以及介绍科技新产品、科研新成果的角度编排的探究内容。其目的是引导学生学会观察生活中的现象，感受科技的进步；强化“我也能够研究科学”的意识，增强学科学的信心；形成科学的思维方式，进一步明确什么是科学。 二、学情分析： 科学就在我们身边，但在日常生活学生接触了也并不了解，所以本课提出了“身边处处有科学，我们一起找一找”的活动要求，让学生在游戏中感受到科学的存在，让学生明白“我也能够研究科学”的意识。学生通过体验游戏中的科学来激发他们学科学的兴趣。 三、教学目标： 1.能力目标：经历科学探究的一般过程，即： 提出问题、研究问题、解答问题； 2.知识目标：认识到科