病句中考复习.pptVIP

中考复习之—— 本考点命题的主要形式： 判断句子是否有语病； 在原句上修改病句； 判断题目对病句的分析是否正确； 判断对病句的修改是否恰当 。 实 例 分 析（成分残缺） 注意：见到“对、对于、关于、通过”等介词打头句，查看是否缺主语。句子较长，查看是否缺宾语。 2、他出生在农民家庭里，从小就养成爱劳动。 提取主干：（缺宾语） 修改：“爱劳动”后加宾语中心词“的习惯”。 1、听了校长的报告，使我受到极大的鼓舞。 修改：去掉“听了”或“使”。 整理:KLC过滤器空气过滤器 （二）搭配不当 注意：没有标志性词语则考虑提取主干法(主谓搭配不当) 2、一部分同学端正了学习目的。 修改：“目的”改为“态度”。 （动宾搭配不当） 3、黑暗中，还听得见连滚带爬的脚步声。 （修饰语与中心语搭配不当） 修改：黑暗中，还听得见凌乱的 脚步声。 1、人民的生活水平正在不断地改善。 修改：“改善”改为“提高”。 整理:KLC过滤器空气过滤器 （二）搭配不当 注意：句中有关联词时要考虑关联词是否搭配 5、我们要认真宣传《中学生守则》，防止学生不做坏事。 注意：句中有“预防、避免、切忌、防止、忌”等否定词或多重否定时，考虑是否属否定不当。 修改：去掉“不” 4、因为我们没有解决好班委会成员之间的关 系，因而我们的工作才无法真正开展起来。 修改：“因而”改为“所以”。 整理:KLC过滤器空气过滤器 （搭配不当） 6、能否有健康的身体，关键在于平时多锻炼。 修改：能否有健康的身体，关键在于平时有没有多锻炼。 注意： 句中有“是否、能否、是不是、能不能、输赢、胜负”等正反两面的词语时，要注意是否有一面对两面的问题。 整理:KLC过滤器空气过滤器 注意：句中有几个定语时，要考虑定语语序是否恰当 注意：句中有并列短语，查看是否语序得当，符合逻辑。 （三）语序不当 1、博物馆展出了几千年前刚出土的文物。 修改：博物馆展出了刚出土几千年前的文物。 2、我们必须认真贯彻并学习十七大精神。 修改：将“贯彻并学习”改为“学习并贯彻” 整理:KLC过滤器空气过滤器 （四） (重复多余) （歧义） 1、记者到学校里采访到许多张老师的事迹。 修改：记者到学校里采访到张老师许多的事迹。 3、王总和李经理多次反复论证这套技改方案。 修改：王总和李经理反复论证这套技改方案。 （五） 整理:KLC过滤器空气过滤器 （句式杂糅） （六） 1、古往今来，凡成就事业，对人类有作为的， 无不是脚踏实地、艰苦奋斗的结果。 修改：古往今来，凡能成就事业，对人类有作为的，无不是脚踏实地、艰苦奋斗的。 整理:KLC过滤器空气过滤器 2、他的家乡是东北黑龙江人。 修改：提取主干为“家乡是人”，可以删去“人” 并列不当 1、这个商店出售饮料、汽水和啤酒。 修改：这个商店出售汽水和啤酒。（各种饮料） 2、我们的报刊、杂志、电视和一切出版物，更有责任作出表率，杜绝用字不规范的现象。 修改：我们的电视和一切出版物，更有责任 作出表率，杜绝用字不规范的现象。 整理:KLC过滤器空气过滤器 成分残缺 病句的类型 搭配不当 是指一个句子缺少了应有的成分，影响了意思的表达。常见的是缺主语或宾语。 是指一个句子的各个成分之间搭配不符合语言习惯。 语序不当 是指句子语序错乱，造成病句。 整理:KLC过滤器空气过滤器 病句的类型 重复累赘 是句子成分多余，造成重复累赘。 歧义 指一个句子在上下文中有多种意思，表意不明，使听者误解。 句式杂糅 两个句子糅合在一起，造成了句子不通顺的现象。 整理:KLC过滤器空气过滤器 修改病句的方法 （1）增——残缺的成分要增补上 （2）删——重复多余的词语要删除 （3）调——语序不当的要调整 （4）换——搭配不当的词语要更换 整理:KLC过滤器空气过滤器