《翠鸟》优秀探究.ppt

鸟是人类的朋友 小练笔 　　你还熟悉哪种鸟类？请动手写一写吧！ 中国学习联盟 5、翠 鸟 翠鸟 芦秆 腹部 衬衫 透亮 清脆 疾飞 泡泡 逃脱 饲养 渔翁 石壁 打消 念头 泛起 陡峭 又尖又长 一眨眼 赤褐色 请同学们认真读第一段，圈出翠鸟身体部位的词语。 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 红　色 翠绿色 1 它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛是翠绿色的。背上是浅绿色的。腹部的羽毛是赤褐色的。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 羽毛 把 比作 把 比作 把 比作 腹部的羽毛 赤褐色的衬衫 头上的羽毛 橄榄色的头巾 背上的羽毛 翠绿色的外衣 抓住事物的特点按顺序进行观察的方法。 爪子 眼睛、嘴 你从文中发现了什么修辞手法？ 　　它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 　　它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 请同学们认真观察，说说这只鸟的外形。 爪子：头上： 背上：腹部：眼睛：嘴巴： 橄榄色 浅绿色 赤褐色 透亮灵活 又尖又长 红　色 翠绿色 它小巧玲珑。 它的颜色非常鲜艳。 课堂练笔 　 把自己喜爱的一种鸟类的外形写出来。 要求：1、写前认真观察。 2、写作时按一定顺序，抓住特点写出来。 3、语句生动连贯，表达喜爱之情。 课后练笔 　 把自己喜爱的一种动物的外形写出来。 要求：1、写前认真观察。 2、写作时按一定顺序，抓住特点写出来。 3、语句生动连贯，表达喜爱之情。 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 品读领悟 你觉得这句话哪个词语用得特别好？为什么？ 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。 品读领悟 “喜欢”这个词语用得特别好，为翠鸟赋予人性化的色彩。 　　它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。 品 读 领 悟 　　它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。 品读领悟 你喜欢翠鸟吗？用下面的句式来赞美翠鸟,你一定行! 真是一只 ( ) ( ) ( ) 的翠鸟! 漂　亮 机　灵 可 爱 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双 红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一双透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴巴。 请同学们用赞美的语气朗读这一自然段。 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？ 翠鸟鸣声清脆，爱贴着水面疾飞，一眨眼，又轻轻地停在苇秆上了。它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 哪些词语表明了翠鸟动作轻盈而敏捷？ 它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 这句话采用的是什么修辞手法，体现了什么？ 它一动不动地注视着泛着微波的水面，等待游到水面上来的小鱼。 这句话采用的是拟人的手法，表现了翠鸟的耐心。